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5月泉州英语口语培训中心

资料整理:泉州英语口语培训机构发布时间:2025-01-12浏览量:764人

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对于初次接触英语的小朋友来说,他们学习兴趣浓厚,但学习能力,如听力水平、注意力水平等能力不高,不适合直接开始音标学习。所以要从比较简单的辅音字母入手,充分利用汉语拼音与音标之间的内在联系,渗透进行辅音字母的发音训练,降低识记单词的难度。比如,在教学单词book时,教师可以先在黑板上写出字母b,请学生来读一读它是拼音时的读法,然后教师示范它是音标时的读法,通过反复对比帮助学生感知两者之间的内在关联,注意两者之间的相互对应;再用相同的方法教学字母k;对于元音字母组合oo,则暂时先不加说明,直接读出;然后再请学生将这三个部分进行拼读,得出单词book的读音。

【例】Carrying heavy boxes can cause aggravation of prior back injuries. 背部受伤时搬重物,会加重疼痛。

['pi:l]vi. 呼吁;吸引;n. 感染力,吸引力

【记】词根记忆:alt(高)+itude(表状态)→海拔

②I wondered if you could help me.

I couldn’t/wasn’t able to see him yeaterday.

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*bow

意大利语是他的母语,但他的法语也说得很流利。

Properties: Recorder, Overhead projecto

(1)was/were about to+动词原形:表示说话的瞬间就会发生的动作。如:

一、一般现在时的用法

['buld]n. 大石头;鹅卵石

['ktiveit]vt. & vi. 激活;加速反应

Our school is here, and theirs is there.(作主语)

【例】We are going to take the kids to the new aquarium this weekend. 这周末我们打算带孩子们去新开的水族馆。

犹太人和基督教的圣经里说这十条戒律是上帝赐予摩西先知的律法。他们的许多信仰都在这十条戒律中诠释。

【派】actually(ad. 实际上;居然)

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