新闻标题：泉州离我最近的英语口语培训机构

泉州英语口语是泉州英语口语培训机构的重点专业，泉州市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，泉州英语口语培训机构师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

泉州英语口语培训机构分布泉州市鲤城区,丰泽区,洛江区,泉港区,石狮市,晋江市,南安市,惠安县,安溪县,永春县,德化县,金门县等地,是泉州市极具影响力的英语口语培训机构。

现在网络上有很多的英文素材，建议大家可以先寻找一些词汇较简单的文章进行跟读和模仿，逐步加深难度，坚持一到三个月就可以看出显著效果。

小学生教育知识 小学生写作能力的培养应该从口语交际开始，然后进行写话训练，逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力，为提高学生的作文水平打下基础。因此，在教学中要充分利用口语交际资源，带学生走进文本，培养学生的口语交际能力。接下来小编告诉你如何提高小学生的英语口语交际能力。

至今没有一种假说可以有力地说明月隙的起源，但有些见解是新颖的。

247. He is looking for a job. 他正在找工作。

除了吃以外，年轻人要去拜会家里的老人家，而小盆友们就有大把压岁钱拿。跟着，人们又聚在一起吃，所以节后中国就会出现很多减肥广告……（沪江小编：写这东西的老外看就知道被骗了。这是哪家的规矩……不过没事，大家随机应变、等见了老外把真正的中国习俗告诉他们吧。）

盖尔号的船员鲍比正要为离婚案支付律师费，还要和新女友克利斯蒂娜建立新生活。

　　甲：我觉得我们的合作会很愉快。

197. Your hand feels cold. 你的手摸起来很冷。

二、主动创造环境进行口语训练。

除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。

其次，采用灵活多样的形式培养口语交际能力。活动是小学生喜闻乐见的形式。我根据学生的心理特征，精心设计和组织各种有趣的活动。如带学生玩“贴鼻子”“画嘴巴”等游戏，游戏结束后，引导学生回答问题：游戏开始时我们做了什么，过程怎么样，结果怎么样，你觉得哪部分最有趣，为什么有趣，观众的反应怎样。在游戏中培养学生的口语交际能力。

rut n. 老规矩，惯例，老一套

suit v. 适合

Do I have to compensate for breaking the contract?

我得付违约金吗?

How much should I pay for breaching the agreement7

我应该为违反协议付多少钱?

compensate v. 补偿

contract n. 合同

breach v. (对法律等的)破坏，违反

agreement n. 协议，合同

23. I'm home. 我回来了。

　　It\'s a pleasure for me to be a new member here. 我很高兴成为这里的一员。It\'s my great honour to work with you. 能和您一起工作是我的荣幸。

I was just joking. But my joke came across as an insult and now Bob's mad at me!

再参照一些商务英语的对话资料，对商务英语的商务用法进行模仿训练，商务英语口语培训也就如同家常便饭。

classification n. the act or result of classifying; a category or class 分类；类别

它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的首句一般都是关键句，在议论文中往往就是段落的主题句，在记叙文中则是领起全文，展开情节的"文眼"。

(4)提前预习，有的放矢 作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。

泉州英语口语培训机构成就你的梦想之旅。学英语口语就来泉州英语口语培训机构

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询