郑州雅思培训学校

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【例】Did you see the deep imprint of the big toe? 你看到大脚趾所留下的深深的印痕了吗？

democrat [demkrt] n. [Democrat] 美国民主党人

铁路罢工使该国港口陷入了一片混乱。

Protesters have been putting up barricades across a number of major intersections

【例】Bob's dislike for hot weather prompted him to move north. 鲍勃不喜欢炎热的天气，这促使他迁往北方。

例句：

【参】disrepute（n. 坏名声）

【例】It extends the scientist's thinking beyond the known facts. 这使科学家的思维超越了已知的事实。

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consumption [knsmpn] n. 消耗（量），消费（量）；食用（*eating）

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

Everyone cannot do it.=Not everyone can do it.并每个人都能做。

hardware [hrdwer] n. 五金制品

【参】righteous（a. 正直的）

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