郑州托福培训学校

新闻标题：郑州附近托福培训班

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　　能跟动名词的动词有：

　　avoid,　consider, delay, deny, dislike, endure, enjoy, escape, forgive, finish, imagine, keep, mind, miss, pardon, prevent, resist, suggest, understand, can\'t help, 等。

ubber (n)

14. The books are not allowed to be taken out of the room. 这些书不准携出室外。

industry [ndstri] n. 勤奋；工业；行业

大学新生心理健康状况调查分析

For those who are conditioned to think that learning only happens in a classroom, the world of self-learning can be a little daunting. How do we best take advantage these new opportunities.

他爱听新奇的事

flat [flt] a. 平（坦）的（smooth）n. 平地，平面

soil erosion. 卵石的垂直运动并非只是土壤侵蚀的结果。

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

14. The books are not allowed to be taken out of the room. 这些书不准携出室外。

nationalism [nnlzm] n. 民族主义

我们的传统的外语教学太重视语法问题了，以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法，中学一遍语法，大学一遍语法，可到用时还是无能为力。为什么?根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题，语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决，包括流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。

committee [kmti] n. 委员会（council）

B：我们的确发现了一把。你去售票柜台看看。失物都交到那儿了。

【搭】come along 与…一起

consumption [knsmpn] n. 消耗（量），消费（量）；食用（*eating）

disadvantage [dsdvntd] n. 缺点（drawback）；不利（handicap）

palate [plt] n. 上腭

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