新闻标题:2019郑州中学生学编程学院
郑州中学生学编程信息 郑州童程童美信息学奥赛编程培训学校是郑州青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
自2015年成立以来,经过三年多的积累,郑州童程童美信息学奥赛编程培训学校砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
早在40年前,大多数人心中的完美工作,应该是“公务员”、“政府工作人员”亦或者“事业编”这类的铁饭碗,这些工作也成了当初人们追求稳定的目标,而现在这种情况似乎发生了改变。
一些培训从业者之所以对家长称,学好编程有助于升学,是因为高中阶段的五大学科竞赛中,包括了一门信息学。与长期存在于理工科高考科目中的数理化生相比,信息学在一段时期内,参与者少,被认为是通过竞赛取得名校入场券的相对捷径。但是,培训机构没有向家长说明的是,少儿阶段接受的编程培训,与多年之后的信息学竞赛依然有很大区别。并且省级和全国级竞赛获奖人数是可丁可卯的,在实际中,通过信息学竞赛在自主招生中脱颖而出者,相比于庞大的高考考生分母来说,甚至相比于信息课程的选修者来说,真的是凤毛麟角。而能够获奖者,也多在数理方面有较高的天赋。
但当他们学会更多的编程概念,比如循环和条件语句时,他们便可以将冗长的代码压缩为短小精悍的代码,从而完成程序的编写。这需要他们将所学的知识浓缩起来使编程达到最优效果。
举个例子,如果我们要用编程编写,如果天下雨,就带伞,否则就不带伞。
确实,说起编程,机器人,大家都有自己固有的印象,认为男孩子在这方面才是最擅长的。但是,看完上面这些技术大佬们,你还这样认为吗?
人工智能技术正深刻改变着人们的生产、生活方式,担任的角色愈发丰富且多变,实现了一个个不可能,不断刷新着我们的认知。
少儿编程就是为儿童创造的学习编程的体系。少儿成 长阶段是好奇心、创造力和学习力最佳阶段,在短时间完成激发欲望后,我们需要给 孩子真刀真枪的内容。因此,为少儿设计的编程体系,不是玩具,不仅要囊括现阶段 的常用技术,考虑的孩子未来长期成长需要,内容甚至要比大人学的还要有前瞻性。
2017年,国务院发布了《新一代人工智能发展规划》,把发展人工智能作为提升国家竞争力的重大战略,明确指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程。
更广泛地说,学校应该别再太看重特定的工作技能,而是强调通用的生活技能。最重要的是教会孩子能够随机应变、学习新事物,在不熟悉的情况下仍然保持心理平衡。
在认知科学中,人们是否能快速学习一样东西或者坚持学习一样东西和自我效能感(Self-efficacy )息息相关。自我效能感是指人们是否相信自己能达到一个目标,当相信的时候就会觉得做起来很带劲,一点也不枯燥;当不相信的时候就觉得自己在饱受煎熬。简单地理解就是成就感是让人学习产生快乐并且坚持学习的重要原因。
而试图用“速效”解决问题的家长多缺乏“耐心”,只知道向外求而不知反思,只盯着孩子的问题而自己不成长,只关注表象而不探寻规律,结果只会适得其反,难免会陷入“头疼医头、脚痛医脚”这一反教育怪圈中。
好的文章、代码是这样的:清晰简洁,干干净净,阅读起来轻松愉悦。
每个小游戏都是孩子的“作品”,只要用心,你能从作品中读出许多东西。
婚礼时穿婚纱很好,但是如果每天都穿着婚纱上班就很奇怪了。每件衣服都有适用于它应有的场景。
如果只是把编程作为孩子的一项业余爱海,没有其他目的,那么自学就可以了。如果希望通过编程,培养孩子的能力或者为竞赛升学做准备,最好跟着专业的老师学习。
目前来看,诊断所需的信息采集早在上个世纪便逐渐被各种仪器所代替,信息分析所需的专业知识储备以及数据分析也即将被人工智能所替代。最具有困难度的治疗方案依靠的也是知识储备,人类在这方面也是比不过人工智能的。
从发展心理学的研究来说,儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果,而内动力指人本身所具有的自生成、自发展的心理动力,是发展成长的原动力和心理动力,而外动力指家庭和社会文化环境对孩子的影响和教育作用,需要通过内动力才能发挥作用。
而这样的故事,我们不单单可以用传统形式(电视剧或武侠小说)展示出来,还能用游戏的形式来讲述。
郑州童程童美信息学奥赛编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有200名专业教研人员,懂技术更懂教育,打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点,全方位保证学习效果。
课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装,环保ABS材质,安全健康无异味,颗粒饱满光滑无毛刺,符合欧洲食品卫生局安全标准。
学生在制作一个小动画的过程中,自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。
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郑州童程童美学员们在教学老师指导下,利用课堂所学到的搭建和编程知识,充分发挥想象力和动手能力,成功完成一个又一个乐高机器人作品,感受编程的魅力,享受创新的乐趣。
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