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郑州金水区心理咨询师培训学校

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课程名称: 郑州金水区心理咨询师学校
品牌: 心理咨询师培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2024-11-25 11:42
浏览报名: 361人
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郑州金水区心理咨询师学校详细介绍

郑州金水区心理咨询师是郑州金水区心理咨询师培训学校的重点专业,郑州金水区心理咨询师培训学校师资力量雄厚,学校欢迎你的加入。

C、特征定位策略捕捉突出典型特点

反抗期:

1.传递者:(1)信息的传递者:威信与接受者的相似性都影响他提出的信息的说服效果,均成正相关。

(3)、气质类型不决定一个人成就高低,但影响工作效率。

(1)社会角色是个体与其社会地位、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。它是对在特定地位的个体行为的期待,是社会群体得以形成的基础

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1.充分的营养和睡眠对婴儿是特别需要的。2.要密切关注婴幼儿的情感需要。3.要根据规律对婴儿进行训练和教育。4.注意加强人格的塑造。

3.加权平均模式:根据在总体评价中的重要性确定出各种特征的权数,然后将权数与每种特征的强度相乘,最后加以平均。

第一阶段咨询:关系建立及评估诊断(2008年11月11日)1、目的:

(4)已具有心理学、教育学、医学专业正高职称,正在从事心理咨询临床和教学工作的人员可不参加理论知识综合考试,由单位推荐并直接向专家组提交个人业绩资料申报高级心理咨询师资格,由专家组进行综合评审

3、短时记忆的信息是当前正在加工的信息,可被意识到。

临床心理学范畴精神病学范畴

19.恐怖症:

22、删

助人技巧:1、在初诊阶段时能形成初步印象、理解求助者的心理问题,为达此目的应掌握观察法、谈话法、产品分析法等手段和技巧。2、能及时进行自我平衡,在受到求助者不良情绪感染后能在最段时间内重新使自己的心态恢复平静。3、能在平等交谈中启发求助者进行正确的独立思考。4、有灵活性、随时转变咨询方式,以克服求助者的阻抗和掩饰。5、有把握谈话内容和方向的能力,从而达到了解求助者内心世界的目的,其中包括:(1)在最段时间内了解求助者感到困惑的处境或事件;(2)问题出现的时间及其发展变化等;(3)能适时的机敏的提出问题,发现求助者不自觉的阻抗和掩饰,引导他们逐步认识内心深处的症结;(4)设计一些相应的方法来教正某些不良行为,适时的向求助者进行某些解释。

4、和时记忆力的的遗忘因自然的衰退,或因干扰造成的。

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