课程标题:2020年郑州二七区雅思秋季培训班学费
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forerunner [frnr] n. 先驱者,开路人;先兆,预兆
要区别主要的和次要的任务。
A distinction should be made between the primary and secondary tasks.
“这很奇怪,”主教说。
托福阅读的文章选材范围极其广泛,涉及有自然科学包括:天文学、地质学、生物学、气象学等.
B:嗯,这个趋势已经持续好几年了。
【例】Stars may be spheres, but notevery celestial object is spherical. 星星可能是球体,但并非每个天体都是球形的。
careless [kerls] a. 粗心的,疏忽的(negligent)
【记】词根记忆:in +dic(说)+ate→说出→指出,表明
【记】词根记忆:con(全部)+vince(征服,克服)→彻底征服对方→使确信
loose [lus] a. 松散的,宽松的;不牢固的unstable)
2020年郑州二七区雅思秋季培训班学费
修辞手段一般主要用于文学性写作中。但在高中和大学英语的英文写作中有时也需要运用一定的具有英文特征的修辞手段,而且运用得好,会使语句生动从而增添语句亮点。因此,掌握一些一般常用修辞手段对于实现语句亮点也是非常必要的。对于英语写作来说,主要应该掌握以下修辞手段,又称语句辞格,包括结构辞格与语义辞格。对比、排比、重复、倒装等为结构辞格,转义、双关、矛盾等则为语义辞格。
【参】contend(v. 斗争)
【记】联想记忆:quen(看作queen,女王)+ch→扑灭女王的嚣张气焰→熄灭
awareness [werns] n. 知道,注意(*realization)
【记】联想记忆:东方(east)地大(vast)物博
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