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株洲cma培训学校是一所集各类会计培训予一体的会计培训类学校,开设有初级会计培训、中级会计培训、会计实操培训、注册会计师考证、会计电算化培训、会计从业资格证、出纳培训、税务软件培训及cpa考证培训等专业。

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所从事的行业主要包括教育、卫生、文化、科技、体育等。日常我们经常见到的就是各类民办培训机构,这类单位的建账流程与上述行业的建账流程相同,但根据《民办非企事业单位会计制度》,它们在会计科目和账簿的设置上还存在差异,与服务业相比,主要存在以下不同:服务业中“实收资本”项目中核算的内容,在该类单位的“非限定性资产”账目中核算;服务业中“营业收入”项目中核算的内容,在该类单位的“提供服务收入”账目中核算;服务业中“营业成本”项目中核算的内容,在该类单位的“业务活动”账目中核算。

有些企业对客户、对员工斤斤计较,本来追加很小一点投入,就可获得客户、员工的满意,以巩固和发展市场,提升企业的凝聚力,获得更大的效益和产出。但他们却忽视了这一点,因小失大,尤其是忽视了人心的作用。一个小的节省让企业发展的利益关联主体,失去了对企业的认同,也就使企业失去了未来。这才是最没有远见的成本管理。

五、各算各的账

(10)任用会计人员不符合《会计法》规定的行为。

坏账准备 0.5

贷:应收账款 10

(3)有的资产可以出售,从而转变为现金或者货币性债权,如商品、产成品、可供出售的金融资产等。

资产负债表(the Balance Sheet)亦称财务状况表,表示企业在一定日期(通常为各会计期末)的财务状况(即资产、负债和业主权益的状况)的主要会计报表,资产负债表利用会计平衡原则,将合乎会计原则的资产、负债、股东权益”交易科目分为“资产”和“负债及股东权益”两大区块,在经过分录、转帐、分类帐、试算、调整等等会计程序后,以特定日期的静态企业情况为基准,浓缩成一张报表。

宏达公司于2010年1月1日购入一项无形资产,初始入账价值为300万元。该无形资产预计使用年限为10年,采用直线法摊销。2010年12月31日,该无形资产预计可收回金额为261万元;2011年12月31日预计可收回金额为224万元。假定该公司计提减值准备后其原预计使用年限、摊销方法不变。该无形资产2012年6月30日的账面价值为()万元。

无论何类企业,在建账时都要首先考虑以下问题。

结构格式

图4-10 固定资产业务凭证固定资产验收单

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我国新会计准则体系下,对会计科目实行的是四位数字编码法。

如果付款单位与收款单位经过协商,继续采用商业承兑汇票方式进行结算,应另开商业承兑汇票,并编制转账凭证,其会计分录为:

借:应付票据

贷:应付账款

及时性存在着程度区别,必须注意到增加及时性要求固然可以提高会计信息的决策相关性要求,但这同时又是以牺牲会计信息的诸如可靠性、可比性等质量要求来换取的。

资产负债表中存在大额的预收账款项目,则说明该企业产品销售情况良好,供不应求;或者可能是该企业再生产过程不均衡,存在薄弱环节。

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