郑州心理咨询师培训学校

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B、复述策略

一、基本要求

2．注意狭窄：注意范围缩小，主动注意减弱。

1.内因与外因：a.内因：指存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境及努力程度等各人特征。如将行为原因归于各人特征，成为内归因。

独立自主性

（2）影响对注意对象的选择：个体知觉他人，往往与图式有关的信息处于注意中心。

（1）个体将社会道德规范逐渐内化，成为自己行为准则的过程。

因变量：（研究者试图预测的行为）：由自变量引起的被试者心理和行为的变化。

（4）童年期勤奋-自卑；能力品质。

遗传机制---染色体、D神经A和基因：①染色体：细胞核心的一种结构

态度：是一个人对任务或思想概念的一种反应倾向性。它是后天生活中习得的，由认知、情感和行为倾向三个因素组成。

写案例题时，先把每题要点分项写出，再详细补充细节，以免时间不够导致案例题做不完，前功尽弃，同时每个小项前标注1，2，3，4等，可以条理清楚，便于阅卷老师找点给分，要尽可能避免一题一大段的答案，

感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程，是婴儿认识的开端。婴儿感知觉的发展不是被动的过程，而是主动的、有选择性的心理过程。

在新的心理过程或心里特征形成之后，还要继续发展，还要积累新质，准备新的飞跃。

特点：１、是外界刺激人的感觉后象的形式在感觉通道内的登记，具有鲜明的形象性。

紧张程度依赖与情景的紧迫程度

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