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课程标题：中山哪个雅思培训机构好
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瓦茨的一切与学院中的新生活相抵触。
从句意上看，是“为了应付财务困难，酒商决定做A和B两件事情”，属于decide to do A and to do B结构。所以，A和B要平行。
本书的文法内容，完全针对SAT文法展开，为节约考生时间，在一些问题上没有展开太多。
作文答题要用HB以上的铅笔，不能使用钢笔或圆珠笔。
充满希望英语怎么说
Hope and optimism have defined my political career, and I continue to be hopefuland optimistic about Canada.
比如说，第四篇范文“人们都希望听到真心回答吗”，使用的结构是：第一句话反对观点“Most people ... will say that ...”＋“Is this really true?”＋接下来提出自己的观点。
1. C
Statistics（统计数据）are misleading.
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B、D、E同样没有做到严格的平行。
第一部分叫Prompt
这台新发动机的容积为4.3升，转速为每分钟4400转，时输出功率是153千瓦。
It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。
今天阳光灿烂/雨天[face161]/有风/下雪。
二、课堂组织用语
1 Classbegins！上课。
2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上课。
3 Time is up.The class is over。时间到了，该下课了。
4. Well,that’s the end of ourclass。下课。
5. Be quiet!
安静！
6. Silence, please。
安静！
7. Stand up, please。
起立！
8. Sit down, please。
坐下！
9. Sit up/well。
做好！
10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提语)
11. Noplaying。不要玩。
12. Hands onknees。小手放在膝盖上。
13. Sit well/straight。
坐好/正。
14. Becareful。小心。
15.Followdirections。听指令。
16.Listencarefully。仔细听。
三、课堂活动用语
1.Come here,please。请过来。
Come to the front,please. 请到前面来。
2.Go back to your seat,please。请回到你的座位上。
3.Let’slisten。咱们一起听。
4.Let’smake。一起做。
5.Let’schant。一起说唱。
6.Let’ssing。一起唱。
7.Let’slearn。一起学。
8.Let’scount。一起数。
9.Let’s doactions。一起作动作。
10.Let’s watchcartoon。一起看动画。
11.Let’s talk inEnglish。一起来说英语。
12.Let’s play a game。
我们一起做游戏。
13.Let’s watch andplay。一起看图说话。
14.Let’s do aWarm-up。我们一起做热身。
15. Are you ready ?
你们准备好了吗？
16. Ready, go!
准备，开始！
17.Quicky/slowly。快点、慢点。Hurryup! 赶快！
18. By turns. /One byone。按顺序一个一个的来。
19.Lookat me ,please。请看着我。
Look at me/her/him。
看我/她/他
Don\'t take it to heart．别往心里去，别为此而忧虑伤神。生活实例：
This test isn\'t that important． Don\'t take it to heart．
We\'d better be off．我们该走了。It\'s getting late． We\'d better be off ．
Yet to get to such a hopeful point, the cash injected into the system in the monthsahead has to be lent, spent and not hoarded.
然而，为了实现这样一个充满希望的时刻，在今后的几个月中注入系统的现金必须都贷出去，用完，而不是囤积。
（C）x＋y＝30 0.35（x＋y）＝6
(D)creating of an independent treasury, establishing lower tariffs, and the purchase of
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