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I want to move from California to New York.
43. Bottoms up! 干杯(见底)!
要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克从天下掉下来,现在就行动起来。
3 Allow me to introduce myself. 我来自我介绍一下。
4.It is also the capital of New York States.
三、英语学习要重视复习。
还记得高中的时候,一个英语名师去学校培训,疯子般的声音响彻观众台,这就是疯狂英语,需要有一股疯子般的精神,勇敢大声的读出来,坚持下去,英语口语的水平必定提升。
28.I haven’t seen much of you lately.我近来不常见到你。
78. You did right. 你做得对。
书中会有许多类似的口语词汇和表达,我在核心词句部分中也进行了注解。
乙:很高兴见到你,马特。我是路西,我们在同一个部门。
9. Thank you for your help!
(4)师生角色:教师是活动的设计者、组织者;学生是交际者,主要任务是传递与接受信息,具有学习的自主性,并经常进行两人或小组活动。
甲:哦,我们是一个部门的。
[联想]result in造成,result form由……造成。
口语随自有特色,但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作,可是口语精密,准确.
2. Listening comprehension听力)
A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way. The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style.
employment n. 雇用look forward to 期盼
也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
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