中山托福培训学校

新闻标题：2019中山有没有学托福好的推荐

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《纽约客》The New Yorker：http://www.newyorker.com

【派】soloist（n. 独奏者；独唱者）

【参】instant（a. 马上的）

【派】alikeness（n. 相像）

　　吉姆:是的。我是上周来的。

【记】联想记忆：com（加强）＋plain（平常的）→太过平淡的生活让人抱怨→抱怨

职业上的考虑往往是决定去留的主要因素。

I was a major in the war, you know.

你知道，战争期间我是一名陆军少校。

English majors would be asked to explore the roots of language.

英语专业的学生会被要求探究语言的根源。

误区三：听写时老师说中文孩子写英文

很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做买卖 中是 从事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。

动名词的否定形式：not + 动名词

　　He pretend not knowing it at all.

　　他假装全然不知。

　　We considered not doing it now.

　　我们考虑现在不做这件事 。

　　动名词的时态：

　　动名词的一般时 动名词的一般时表示动作与句中谓语动词的动作同时发生，或在谓语动词的动作之后发生。

inaccessible [nksesbl] a. 难达到的，不可及的（unreachable）；不能得到的

《闲暇》 (Time Out) ： http://www.timeout.com/london (是伦敦一本很 好的休闲杂志，它的网站也很棒)

【例】All the statues along the road seems perfectly designed for thegrand religious perception the local people often had there. 路旁所有的雕像似乎完全是为迎合当地人拥有的宏大宗教观念而设计的。

现在完成时 has / have + been done

desolate [deslt] a. 荒凉的（deserted）

　　质量第一，用户至上。

【搭】a sluggish market 不景气的市场

A：我不知道我订购的书到哪里了。我本来指望几天前收到包裹的。

【派】democracy（n. 民主，民主政治）

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