中山托福培训学校

新闻标题：2019年中山托福培训班

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*activate

【例】All those older buildings in the city have been adapted for present-day use. 城里的旧建筑已经全部经过改造，以方便现在使用。

20世纪50年代末期写作the late 1950’s

［'mt（r）；'mt］n. 外行；业余爱好者；a. 业余的

For example, it had a program on the latest eclipse of the sun that occurred at the end of the year. Secondly, it often has items about nature.

③in ancient times在古代

An expression of surprise meant to convey the surprise of being hit over the head causing the sound bonk.

②省略if的虚拟结构

I don’t feel like singing now.

h) Learning grammar

T: “have to” 意为“不得不”，表示客观上“必须”,“must” 指主观上“必须”。他们后都接动词原形，但“must”没有人称和时态的变化，而have to有人称和时态的变化。

How is the weather today? The weather is nice today.今天天气怎样? 今天天气很好。

applicant

［bi'h:f］n. 为了…的利益；代表

（对）The man is ill.

【例】John complains that the resource centre has limited opening hours. 约翰抱怨说信息中心的开放时间有限。

【记】词根记忆：ad（加强）+voc（声音，喊叫）+ate（做）→大声喊→提倡

潜移默化，循序渐进小学英语音标教学模式探讨

摘 要：音标的学习非常重要，正确掌握音标的认读和拼读可以帮助学生掌握正确的发音规则，降低识记单词的难度，有利于学生对英语自主学习。总结了在音标教学方面的摸索与尝试，探讨了音标教学的步骤和方法，提升自我教学技能，帮助学生更好地进行英语的学习。

速度accelerate（v. 加快，促进）

【记】联想记忆：com+muni（服务）+ity→为大家服务→社区，团体

［'klmzi］a. 笨拙的；不得体的

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