中山托福培训学校

新闻标题：中山学托福有前途吗

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　　You ought to bring the child here.

　　你应该把孩子带来。

　　ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。

结尾段，牵涉到一个非常重要的论证方法：证实与证反。

虽然作文无定论，SAT作文也没有告诉你应该按照什么方式来开始一个段落，但熟悉套路的好处是，面对一个陌生的题目

She is studying SAT harder than I am.

这两段文字幽默，但又决不重合现象，因此，非常具有杀伤力。尤其是第三段结尾的一句“I know that's my father's philosophy when my mother poses such questions.”用了两个书面语的大词“philosophy”与“poses questions”，自揭家里的小小尴尬，把阅卷的考官一下子逗笑，高分也就志在必得了。

试想，他的新生活是多么惬意啊。

考查情态动词+动词不定式完成式的其他用法

should(ought to)+不定式的完成式：本来应该做而实际上又没有做。其否定形式表示某中行为不该发生却发生了。

In school, he agrees to the teachers every recommendation; whether it is studying for upcoming test or doing an extra research project, he will willingly nod to the requests. However, after school, his actions differ.

9. If we compare the population of China with America over time, we see the Chinese population are increasing.

是考查动名词的平行，所以在above all后面必然是一个带有-ing结构的成分。所以，首先把A、B和C排除。在D和E中，唯一的区别是D使用了is，而E使用了are，因为主语部分有三个成分，应该是复数，所以排除D。

他的这句名言，可翻译为：对于“忠诚”的定义，是给出“真实”的想法，而不在意对方的“倾向性”。

在结束段，作者提到天分只有和动力结合，才能创造出成功的奇迹，把自己的观点再次重申了一次。

注：退一步说，即使SAT作文的题目明确要求你写一下你个人的经历，在这种情况下你也应该把自己放在所经历事件的相关人物背景中去陈述。

Hearing a number of interesting stories, our visit was thoroughly enjoyable.［×］

对于我们的国家来说，这是一个充满希望和自豪的时刻。

如同开始段落一样，结尾段落的写法也是有套路可循的。

很显然，本文能够拿到满分明显胜在行文流畅，哪怕通篇都是说自己成长经历中的事情。

稍显遗憾的是，结尾的后半部分内容有些不足，其实可以再多写一两句，以免给阅卷者留下草草结尾的感觉。

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