中山sat培训学校

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【参】sufficiency（n. 充足）

4，一方面、另一方面：on one hand/ on the other hand; for one thing/ for another

B：买了吗？我买了五件。这太值了。

Going away instead of directly going to university would provide them with a different and great experience.

【例】The transition to settled life also had a profound impact on the family. 向稳定生活的转变对这个家庭也有着深远的影响。

【例】The body needs to be replenished with nutrient in order to maintain a high level of energy throughout the day. 身体需要补充营养才能在全天保持高级别的活力。

He must be a doctor, isn\'t he?

You must have studied English for three years, haven\'t you? / didn\'t you?

Class meeting is held every Thursday. 每周四都举行班会。

【记】联想记忆：稀有的（rare）东西要小心（care）对待

deadline [dedlan] n. 最后期限，截止时间

【派】spherical（a. 球状的）

Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

John can do it, if anyone can.有人能做此事，那约翰了。

【记】词根记忆：therap（照看，治疗）＋y→治疗，疗法

对于这样的小问题，没有一个好的解决办法，只有更多的书籍，特别是英语阅读，一个小典故的书，一些技巧，以扩大其对所有语言的知识。因此，教师通常可以总结积累更多的类似的知识，一个“比较教育创新。”这次筹备活动教学更费时，尤其是老师的时间。巨大的文化差异，不能一两句话就能说清楚，有很多工作要做准备放学后。但是，如果给学生，让他们主动寻找差异和对比布局，将提高其英语表达真实的印象。

例如，有时我会在课堂上是一个餐厅进行模拟演练，如果侍者服务速度慢，我要求学生到A，那么你会怎样说？她毫不犹豫地说：“为什么我没有得到我的菜？”我告诉她，你没有错，有人人会知道你是华人，你有典型的“粗暴中国”的特点。在西方，一个优雅的绅士或女人有礼貌地说：“可能我有我的菜请快一点？”需要明确的是，中式英语的学生是不是一个固定的期限，语法或发音错误，但不适当的表达习惯。在教学中的对比，学生就会知道原因和有趣之间的差异，鼓励他们思考的深层次问题和讨论：到底有没有必要保持教室。依此类推。

同时，老师作业或课堂讨论，还需要注意的技术。有些题目太广，学生不知道在哪里可以谈，很容易造成混乱或冷市场。这一次，教师扮演着非常良好的合作和协调的角色 - 怎样减少对学生的劳动分工分主题。例如在西方的差异提到，差异可以分为几个方面：用餐礼仪，营养，饮食习惯，使技能分，小组讨论的学生，水平和降低难度，可以使他们有不同的“专业”的行为有效的口头练习。

Marriages are made in heaven.

[字面意思] 婚姻是由上天决定的。

[解释] 姻缘是命中注定的。你找挑了又挑，拣了又拣，能找到人，谁也难说。但好多人都相信Marriages are made in heaven.

至今没有一种假说可以有力地说明月隙的起源，但有些见解是新颖的。

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