中山sat培训学校

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在实际操作中，许多学生对中心论点和thesis statement都可以很好地把握，关键就是觉得说那几句冠冕堂皇的“废话”很难。

本句是law student的responsibilities和medical student的responsibilities在作比较。

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【分析】

On entering the room, candies were being served.［×］

　　Mariotto设计的这件土耳其长衫由一位美国模特展示，长衫垂至脚踝，袖子较长，由天然纤维制成。衣服上的奥巴马头像表情严肃，颜色以红色和米黄色为主，头像占据了整件衣服，在衣服的底摆处还饰有“Change”的字样。

总结段，文章把三个方面收入囊中，概括了三类人的一个共性：行动反映他们的真实本性与想法（their actions reveal their true nature and intentions）。

C选项，似乎具有可比性了，但仔细分析有两个问题。一是German Shepherds前的those代表什么呢？从句意上看应该是代

（B）3

If twice as many $1 bulbs as $2 were ordered, how many light bulbs were ordered altogether?

书写要工整、易于辨认，不要使用草体字。

规则变化：单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级和高级

注意：many,old和far比较级及高级用法的区别

①如果后接名词时，much more +不可数名词，many more +可数名词复数。

②old有两种比较级和高级形式: older/oldest 和elder/eldest。elder，eldest只用于兄弟姐妹的长幼关系。

I\'m broke．我身无分文。

Mind you！请注意！听着！（也可仅用Mind。）模范例句：Mind you！ He\'s a very nice fellow though bad－tempered．

Mary is a pretty girl.

语法提前略讲，重点研究时态如何略讲的问题。过去在中小学英语教学中，我们都注意了时态的教学。为了打好坚实的基础，我们通常半年讲一个时态，这对系统地了解使用一个时态是有用的。但是我们这样做大大拉长了学习时态的周期，使学生难以进入会话阶段和阅读阶段。

E的问题是使用了has，同时else很多余，并且moderate amounts of intelligence的表达不够简洁。

等比序列（geometric sequence）：

范文九

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