中山实用英语口语培训学校

新闻标题：中山报实用英语口语班

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第一遍先快速阅读文章，了解文章大意； 第二遍逐自然段仔细阅读，去寻找每个段落中可能存在的分析性元素，并且在旁边的空白处做好标注，方便写作中引用（标注具体是什么，以及简单标注其作用）。

An essay in this category demonstrates little mastery, and is flawed by ONE OR MORE of the following weaknesses:

（A）4

优势：如果你的GPA低于3.0甚至2.0，申请排名靠前的大学也不是不可能的，比如说你的SAT/ACT成绩远远高出该校录取人的平均水平，他们也会希望录取你，因为可以拉高自己的平均分。

(E)are no different from those for girls than boys

平方差公式：（x＋b）（x－b）＝x2－b2

如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令,还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.

而且，就是这一个例子，作者也是把笔墨放在介绍失事过程上而不是放在失事给美国带来什么教训上。

(B)Unlike the inspiration of many female poets who preceded her, Emily Dickinson

句中划线部分显然是不可比的，应把Mary改为Mary's（legs）。

中山报实用英语口语班

　　“他是位时尚偶像。他给人一种全新的感觉，他是位黑人总统，他太帅了。”

(B)it is without being able to play an instrument or having attended a musical

And I can choose to receive messages from non-friends.

(A)have low motivation or are not at least moderately intelligent

-____ won the 100th gold at the Olympics for China?

-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此题考查特殊疑问词的用法。在第17课有这样类似的对话：

-Who is this young man?

-This is Jim.

回答同样都是人的姓名，回到问句，可见疑问词应选答案A。通过教师讲解可知，以Who开头的特殊疑问句通常是用来询问一个人的姓名或身份的。

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