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重庆南川区电工考证培训学校

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最后更新:2024-11-22 06:44:10        浏览次数:1077        返回列表

     电工接线口诀---安全注意事项。火线L零线N,金属外壳接地E。零线接地火有电,氖气发光是火线,氖管电阻一百万。手按笔卡尖接线,注意手指不碰尖。触电事故先断电,绝缘棒来挑起线。火线零线并排走,插座电器并联接。三孔插座上接地,两孔插座右接火。电灯开关接火线,零线直接进灯座。保险要和火线连,三脚插头接外壳。电工接线口诀-----单相电源插座接线的规定。单相插座有多种,常分两孔和三孔。两孔并排分左右,三孔组成品字形。接线孔旁标字母,L为火N为零。三孔之中还有E,表示接地在正中。面对插座定方向,各孔接线有规定。左接零线右接火,保护地线接正中。电工接线口诀---三相交流电源的两种接法和两种出线方式。三相接法有两种,一个三角一个星。角接三相围一圈,三个顶点三相线。星接三尾联一点,联点叫做中性点。三首引出三相线,中点出线中性线。相线俗称叫火线,中线俗称叫零线。星接可出两种线,三相三线和四线。三相三线无零线,三相四线有零线。

     27、母线的相序排列及涂漆颜色是怎样规定的?答:母线的相序排列(观察者从设备正面所见)原则如下:从左到右排列时,左侧为A相,中间为B相,右侧为C相。从上到下排列时,上侧为A相,申间为B相,下侧为C相。从远至近排列时,远为A相,中间为B相,近为C相。涂色:A-黄色,B一绿色,C-红色,中性线不接地紫色,正极-楷色,负极-兰色,接地线-黑色。28、高压隔离开关的每一极用两个刀片有什么好处?答:根据电磁学原理,两根平行导体流过同一方向电流时,会产生互相靠拢的电磁力,其力的大小与平行之间的距离和电流有关,由于开关所控制操作的电路,发生故障时,刀片会流过很大的电流,使两个刀片以很大的压力紧紧地夹往固定触头,这样刀片就不会因振动而脱离原位造成事故扩大的危险,另外,由于电磁力的作用,会使刀片(动触头)与固定触头之间接触紧密,接触电阻减少,故不致因故障电流流过而造成触头熔焊现象。29、按爆炸危险场所,该安装何种电气设备?答:电气线路中所用的接线盒、拉线盒,应符合:①Q-l、G-l级均所除本安电路外,均应用隔爆型;②Q-2级场所除本安电路外,应用任意一种防爆类型;③Q-3、G-2级场所可用防尘型;④Q-l、Q-2级场所除本安电路外,使用的接线盒、拉线盒的级别和组别,不得低于场所内爆炸性混和物的级别和组别;⑤在各级爆炸危险场所的本安电路,均可使防尘型。30、爆炸危险场所安装防爆挠性管有何规定?答:防爆挠性连接管应无裂纹、孔洞、机械损伤、变形等缺陷,安装时应符合下列要求:①Q-l级G-l级场所使用隔爆型的;Q-2级场所可使用防爆安全型的;其它各级爆炸场所使用的防尘型的;②Q-l、Q-2级场所使用的防爆挠性连接管其级别和组别不应低于场所内爆炸性混合的组别和级别;③环境温度不应超过±40℃;④弯曲的半径不应小于管径的5倍。

     3、变压器为什么不能使直流电变压?答:变压器能够改变电压的条件是,原边施以交流电势产生交变磁通,交变磁通将在副边产生感应电势,感应电势的大小与磁通的变化率成正比。当变压器以交流电通入时,因电流大小和方向均不变,铁芯中无交变磁通,即磁通恒定,磁通变化率为零。这时,全部直流电压加在具有很小电阻的绕组内,使电流非常之大,照成近似短路的现象。而交流电是交替变化的,当初级绕组通入交流电时,铁芯内产生的磁通也随之变化,于是次级圈数大于初级时,就能升高电压;反之,次级圈数小于初级就能降压。因直流电的大小和方向不随时间变化,所以恒定直流电通入初级绕组,其铁芯内产生的磁通也是恒定不变的,就不能在次级绕组内感应出电势,所以不起变压作用。 4、电动机与机械之间又哪些传动方式? 答:①靠背轮式直接传动;②皮带传动;③齿轮传动;④蜗杆传动;⑤链传动;⑥摩擦轮传动。5、运行中的变压器应做哪些巡视检查?答:①声音是否正常;②检查变压器有无渗油,漏油现象,油的颜色及油位是否正常;③变压器的电流和温度是否超过允许值;④变压器套管是否清洁,有无破损裂纹和放电痕迹;⑤变压器接地是否良好。6、变压器干燥处理的方法有哪些?答:①感应加热法;②热风干燥法;③烘箱干燥法。7、怎样做电动机空载试验?答:试验前,对电机进行检查,无问题后,通入三相电源,使电动机在不拖负载的情况下空转。而后要检查运转的音响,轴承运转情况和三相电源,一般大容量高转速电动机的空载电流为其额定电流的20-35%,小容量低转速电动机的空载电流为其额定电流的35-50%,空载电流步可过大和过小而且要三相平衡,空载试验的时间应不小于1小时,同时还应测量电动机温升,其温升按绝缘等级不得超过允许限度。

相关评论
1 学员 于 2021-05-07 23:58 评论道:
在描述时,要能够抓住特点进行描述。语言要清楚,明白,要有一定的文采。一定要用描述性的语言,尽量生动些,活泼些。这可以训练我们积累优美词语的应用能力。
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