重庆雅思培训学校

新闻标题：重庆有几家学雅思的

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(B)and people become more dependent

(B)Until having been widely collected for its(C)Up to them being widely collected for it

（A）6

并且文章使用了一些过渡词，如one of, although, however, a specific example, for this reason等，使得全文逻辑严密自然。

楼主的思维确实不够宽广啊

知识的特征有两个，第一个特点是它的继承性，即我们不管是与他人交谈，还是看书，或是从老师那里学习，首先要从他人那里得到初始的知识；

After you．你先请。这是一句很常用的客套话，在进/出门，上车得场合你都可以表现一下。

10.be indicative of ,be suggestive of ,be fearful of代 indicate, suggest,fear

(B)although it is aggravatingly limited

人的价值取决于其创造的数量还是质量

当然，你要了他也不会给你。

(A)and she was sixty-five years old then

one of结构做句子主语，谓语动词应该是was，而不是were，所以A错。

　　由此可见，名词性从句作主语时，谓语动词用单数还是复数，不可一概而论，而要视句子的意义而定。学习时只有灵活处理，才能真正把主谓一致这个语法项目融会贯通.

请注意: 开始要选择较简单的读物 .

这样作的好处:

自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.

始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

另外，在举例结束后，作者把自己的thesis statement重复了一下，以加强该例子和中心论点之间的联系（Surely, this is a valuable thing to come from a horrible failure）。

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