重庆英语口语培训学校

新闻标题：2020年重庆英语口语培训学校哪里好

重庆英语口语是重庆英语口语培训学校的重点专业，重庆市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，重庆英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

重庆英语口语培训学校分布重庆市万州区,涪陵区,渝中区,大渡口区,江北区,沙坪坝区,九龙坡区,南岸区,北碚区,綦江区,大足区,渝北区,巴南区,黔江区,长寿区,江津区,合川区,永川区,南川区,观音桥步行街,三峡广场,鑫源大厦,陈家湾,潼南县,铜梁县,荣昌县,璧山县,梁平县,城口县,丰都县,垫江县,武隆县,忠县,开县,云阳县,奉节县,巫山县,巫溪县,石柱土家族自治县,秀山土家族苗族自治县,酉阳土家族苗族自治县,彭水苗族土家族自治县等地,是重庆市极具影响力的英语口语培训机构。

［'tt］vt. 贴上；使喜爱；使附属

经过教学实践，我真正体会到，在任务型教学中，教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。在各项活动中，学生的大脑始终处于一种激活状态，能引起学生的共鸣和兴趣，整个学习过程都是积极、主动的，他们获得的不仅仅是现成的知识点，还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化，学生语言能力的不断提高，整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化，学生越能创造性地表达自己的思想。同时，我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如，完成一项大型的学习任务，需要占用大量的课堂时间，从短期效果看，在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生，取得更大的进步。所以教师如何更新观念，如何合理安排教学进度，如何正确处理能力培养和考试成绩的关系，都是值得探讨的问题。总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。

*clash

begin as 起初作为,开始时作为

【例】Rabbits breed very quickly. 兔子繁殖非常快。

自从二十世纪八十年代最高法院规定以来，更多的保守派法官都曾被委派到最高法院。Laycock称一些保守派法官相信这个新的更加保守的法院乐意再一次批准这十条法令在公立学校推行 。

*barbecue

【派】brewery（n. 酿酒厂）

When you’re older it’s kind of like having the safety net removed.

［'kmidi］n. 喜剧；喜剧性（事件）

是少不了的→典礼

　　A: It\'s my first day today. I just joined the Sales Department.

-I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。

c.用表示到说话为止的状语，如just,before,up to now,the past few years等。例如：I have seen her before,but I can not remember where.

［'riθmtik］n. 算术

【记】组合词：cloak（外衣）+room（房间）→衣帽间

【例】The role of tourism is to cater to the needs of the tourists in accordance with their class. 旅游业就是一个满足各阶层旅游人士需求的行业。

　　■ Plus Plus:

犹太人和基督教的圣经里说这十条戒律是上帝赐予摩西先知的律法。他们的许多信仰都在这十条戒律中诠释。

【例】I'm going to talk about ways of making sure that you eat well while at the same time staying within your budget. 我将会谈到一些方法，让你在不超过预算的前提下吃好。

②省略if的虚拟结构

重庆英语口语培训学校成就你的梦想之旅。学英语口语就来重庆英语口语培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询