重庆托福培训学校

新闻标题：2019重庆渝北区学习托福

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【参】emphasis（n. 强调，重点）

【参】principal（n. 负责人）

【记】组合词：ship（船）＋wright（建造人，制作者）→造船者

【例】Impurities are washed out with methanol, I think, before this gas is sent on to reactors where it's changed into oil. 我认为，这种气体在被送往反应器转变为油之前，其杂质就用甲醇清洗干净了。

【参】anthropologist（n. 人类学家）；archaeologist（n. 考古学家）；sociologist（n. 社会学家）

【例】The film disseminated an image of the good life in Southern California. 影片展现了南加州美好生活的景象。

【记】分析联想：par＋amount（数量）→在量上超过别的→极为重要的

B。语气之战 但是仅仅这样还是不够的，考生通常都会想，"我写点利，写点弊，利写多点不就完了。

【搭】cohesion-tension theory 内聚力（学）说

【例】Winds are the natural way of balancing uneven distribution of air pressure over the earth. 风是平衡地球气压分配不均的自然方式。//A balanced meal consists of five key elements: proteins, carbohydrate, fats, vitamins and minerals. 平衡的膳食包括五个关键的要素：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。

【记】分拆联想：add（加）＋itive→添加的；添加剂

【例】How are you faring with your project? 你的项目进展怎么？

【例】The term virus is derived from the Latin word for poison or slime. Virus（病毒）这个词起源于拉丁文毒药或黏液。

genetic [dnetk] a. 基因的，遗传（学）的

notorious [notris] a. 众所周知的；臭名昭著的，声名狼籍的

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