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最后更新:2024-11-24 01:02:23        浏览次数:242        返回列表

新闻标题:重庆市托福机构十强名单汇总

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重庆市托福机构十强名单汇总

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你的任务就是讲故事,不要被第三节所介绍的一些条条框框所影响。

比德还是“听”项目的研究协调员,该项目探究了人们的听歌习惯。比德说:“当你倾听研究项目中的歌曲时,你会发现它们都有独特的节奏,即使我们去掉旋律,你也可以单凭节奏辨认出那是什么歌。”

3.考试能力不强,但是动手能力、领导能力等其他方面有特长;4.由于疾病或者特殊原因导致无法专注学习。有的学校考试难度较大,导致学生的GPA较低,这时学生可以提供年级排名来证明自己的学习能力。

directly with these companies.(大部分旅行社代理都不和这些公司直接做生意。)

3.“drum up”意为“竭力争取,通过持续不懈的努力得来”,例如:Peter is in Europe, drumming- up business for his new investment company.(彼得现在在欧洲,努力为他新开办的投资公司争取生意。)

第二段作者介绍了哥伦比亚航天飞机失事的过程及带给NASA的经验教训,这个例子确实也能证明作者的中心论点,但是作者没有处理好文章的笔墨,他把大量的文字都用来描写失事带给NASA经验教训以外的东西了。

1、避免使用个人陈述式的短语及过多的强调性副词:诸如i feel、i think、i believe之类的短语是不必要的(除非已知事实是:你在表达自己的观点),因为会使文章不够生动,也不够客观。建议大家在叙述论点的时候,多用一些感情色彩比较中性的词汇更好一些。

not A but/rather B

What was the weather like yesterday? Yesterday it rained all day.昨天天气怎样? 昨天下了一天雨。(疑问代词what就表语提问)

(D)are increasingly in discussion in the media

\"Well, my goodness!\" exclaimed the third woman. \"I\'m certainly glad I don\'t have any problems like that\" -- and she knocked on wood. \"Oh,\" she said, standing up out of her chair. \"there\'s someone at the door.\"

黑龙江省农垦北安管理局格球山农场学校教研室 张宝华

【写作语言分析】

在这样的文章中,也有一些小小“潜规则”,可供大家借鉴:

The new students will enter school the day after tomorrow .

比方说,即使你才任职不久就离职,这也不算是件不体面的事。

例:Like Mary,Judy's legs are also long.

Although Gertrude and Hamlet are fictional characters, the way Shakespeare portrays them is representative of real human behavior. Many people let themselves be influenced by what happens to them, like Hamlet, and these people have difficulty finding happiness. On the other hand, some people, like Gertrude, react in a more positive way to any event that occurs and thus achieve a certain level of personal happiness regardless of what happens. This contrast proves that our reaction to events rather than the events themselves is the critical factor for achieving happiness.

  贾尼斯:您好。

(D)8

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