重庆托福培训学校

新闻标题：2021年重庆托福辅导班

重庆托福是重庆托福培训学校的重点专业，重庆市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，重庆托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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三、英语学习要重视复习。

33. I decline! 我拒绝！

　　B:这车很好控制。

如果周边有英语角的话，建议多去英语角。因为英语角是一些英语爱好者学习交流的地方，在那里不仅可以找到说英语的同伴，练习英语口语，而且还可以学习到很多学英语的方法。在英语角，大家共同学习交流，学起来效果更好。

e.g. How can you put up with her like that?!

　　A: Allow me to introduce myself. My name is Jonathan. Please call me John.

　　让我为您介绍一下我们新设计的，可折叠公路自行车。

Imagination, originality, the ability to think all qualities conspicuously lacking in our leaders are the first casualties of sleep deprivation.

245. He has a sense of humor. 他有幽默感。

I know how to handle two-faced people and can even tell at the first glance who are in the habit of running with the hare and hunting with the hounds.(注：run with the hare and hunt with the hounds指人两面讨好，罪任何一方的做法。)

长期以来受应试教育的影响，中学英语课主要以传统的教学方法为主，更多地强调词汇、语法等概念化知识的学习而忽视了口语技能的训练，口语教学不仅没有得到足够的重视，而且口语教学仍然以传授语言知识为主，传统的教学方法严重制约着学生口语能力的提高。不可否认，词汇、语法等概念化知识固然很重要，词汇、语法等概念化知识学的扎实能够使学生在口头交际中灵活自如地运用恰当的词汇和正确语法表达自己的想法，但是，如果忽视了学生口语技能的训练则很容易造成学生语音语调不准，口语表达不到位，甚至在英语口头表达时用汉语思维模式来组织语言，更严重的是，好多学生在用口语表达时往往缺乏自信，因为担心犯基本的语法错误、害怕闹笑话而不敢开口，导致英语口语学习上的恶性循环。因此，教师要在新的课程标准要求下积极改进教学方法，提高学生的自信心和积极性，从而达到逐步提高他们的口语水平的目的。

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跟朋友网上开玩笑时，听到他/她真实的笑声似乎比光看发送过来的“lol”符号要爽的多。现在你可以使用Gmail聊天的语音及视频功能了。

The school provides the students with lesson-sheets. 学校免费给学生提供讲义。

好的语音语调一个最简单的标准就是：地道，就是要和外国人说一样的味道。

1、孩子背诵单词的能力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下： 每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平。

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