重庆托福培训学校

新闻标题：2020在重庆学托福要多少钱

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5. In a survey, 88 people were asked about two television programs, X and Y. Of the people surveyed, 56 watch program X, 42 watch program Y, and 10 watch neither program. How many of the people surveyed

笔者的一名学生写作功底并不是很强，临考前背了几个例子，自己加以改动发挥，居然都用上了，还拿到了11分。

美国文化与中国文化一个显著的区别，是对于individualism的不同理解。

假设8台$1300的机器中的第n台是中位数（1≤n≤8），

1. Hockey fans in the 1990s saw more violence on the rink than the 1950s and 1960s.

Ellen Sue Stern, The Indispensable Woman, 1988

　　To help him is my duty.

　　帮助他是我的责任。（help 后跟宾语）

　　3 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。

第三段提到了为了追求更大的满足，作者在周末参加艺术课程的训练班。

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9. How many are there three－digit positive integers that satisfies all of the following conditions?

他们设立了一个特别工作组来调查这个问题。They set up a working party to look into the issue.我想他会为我们发现了真正的问题而感到高兴的。I think he\'s going to be pleased that we identified the real problems我们已意识到潜在的问题，并采取了全面的预防措施。We are aware of the potential problems and have taken every precaution.我们很有必要处理这个棘手问题。It is essential that we tackle this thorny problem.问题是，大批的人都失业了。The problem is millions of people are unemployed对他来说更严重的是，有成员说他在这个问题上错了。More seriously for him, there are members who say he is wrong on this issue.然而，他低估了问题的严重性。However, he underestimates the scale of the problem嘿，我能问你一个问题吗?Hey, can I ask you a question?

市面上SAT习题书籍不少，但学生们在学SAT时，除了做题和对答案这两步，还迫切地想要第三步：知道为什么。

首先，他会仔细阅读作文的第一段，据此得出该考生的语言能力，然后他会寻找作文的论点是什么，扫描该作文使用的例子是否能充分证明论点，最后，他会浏览作文的结尾，以保证从总体上把握该作文是否完整。

如果只举一个例子，对很多中国学生来说，文章恐怕写不长，说服力也不够；要是举太多的例子，限于篇幅，可能每个例子很难写得深刻，同时也显得杂乱。

Given her situation, this is a very intelligent and rational decision, for it provides her with ...

D和E是either A or B的结构，那么A和B也是要平行的。在E中，either后面是名词，但or后面是介词词组，所以E也错误。

每位阅卷者对一篇作文的给分是从0分到6分（满分），两个阅卷者所给的分数相加就是该考生的作文得分（从0分到12分）。

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

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