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最后更新:2025-02-12 16:16:33        浏览次数:345        返回列表

新闻标题:重庆哪有托福培训班

重庆托福是重庆托福培训学校的重点专业,重庆市知名的托福培训机构,教育培训知名品牌,重庆托福培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

重庆哪有托福培训班

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Absence without leave ; ditching;play hooky
不假外出;擅离职守
For example, it is not considered dishonorable to quit a job, even if you have had it for only a short time

  You must do it now.

  你必需现在就干。(说话人认为必须现在干)

开始段落的基本套路是讲些堂而皇之的话,但是这些话必须要围绕着一些关键词展开。

However, these emails are actually created and sent by attackers;

(A)you hear

  提姆:很高兴认识你。谢谢
  (贾尼斯和提姆握手)

If you will commit to this, you will experience love as God means it to be, filledhope, energy, and joy.

首先,第一页答题纸一定要写满,写的太少了(比如就写7、8行),会给阅卷者留下很不好的印象,即该考生缺乏想象力,无话可说。

  You should hand in the exercise book.

  你应该交作业本儿了。

  This should be no problem.

  这应该没问题。

  Shall we go now.

  我们现在可以走了吗?

  Why should I meet him?

  为什么我要见他?

  have to,不得不,必须,表示客观条件只能如此, 而must 则表示主观思想必须。

肯定句:The book is on the table.书在桌子上。(主语和谓语倒装)

这样作的好处:

1. 自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.

2. 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.

3. 题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.

4. 选择小说,幽默故事或好的短文,使我们有足够的兴趣坚持下去.

5. 有一些我们在直接课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

6. 对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.

E. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

一、问候语

1. Hi!Everybody!嗨,大家好!

2. Hello!

你们好!

3. Good morning/afternoon/Evening!

早上/下午好/晚上好!

4. Good morning/goodafternoon, class/everyone/boys and girls/Children!

中文意思:在连环画因其艺术性的绘画和精彩的故事被广泛收藏之前,全美国的小男孩都可以很便宜地买到它们。

E的问题是so前面不应该有分号。同时,第一个so的后面没有that,破坏了“so… that”的结构。另外,it没有指代对象。

\"Let the coins fall into your left hand,\" said the

judge.

The courtroom was very quiet. Everyone heard the tinkle of the coins as they

(B)4

(A)were absent so often that I was afraid she might be

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