重庆南岸区会计培训学校

新闻标题：重庆南岸区学会计到哪里

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2、设置日记帐、明细帐、总帐。

课程名称课程设置目的

首先，听课要静心。如果你今天状态不佳，建议不要听课，可以做些习题，这样能够集中你的注意力，能从做题中有所收获。可是听课就不一样，心里想着事，眼睛盯着电脑，耳朵也听着老师讲课，你会发现进度条在前进，大脑却根本没动，老师讲的什么在脑海里基本没有印象。所以大家谨记：要听课心要静。

报表合并时的核对抵消。EAS系统的实现方式是，各公司先以报表形式上报往来数据，合并时对数据进行汇总和核对，然后自动生成抵消分录。

2017年中级会计职称报考政策主要有以下4大变化:

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二、适学人群：

05【考试时间】

大家都知道，学会计不仅仅是为了考一个简单的会计证，学会计而是为了做会计，但是何为做会计呢？

事业部层处理本版块内的抵消业务，跨版块业务汇总到*一级合并单元集中处理。

（2）时间范围。固定资产应自达到预定可使用状态时开始计提折旧，终止确认时或划分为持有待售资产时停止计提折旧。（当月增加的固定资产，下月开始计提折旧；当月减少的固定资产，当月照提折旧，从下月起不再计提折旧）

中间章节如：非货币性资产互换、股份支付、借款费用、债务重组、政府补助，都需要分为多种不同的情形，我们把每个项目的不同情形作个比较，这几个章节我们就能完全记住。通过这种宏观的章节之间的对比可以加速记忆，当然这个是我的方法，其他人或许有更好的方法。

答:A解析:改良前折旧＝3 600/5/12×3＝180（万元）；改良后固定资产的账面价值＝3 600－3 600/5×3＋96＝1 536（万元）；改良后折旧＝1 536/4×4/12＝128（万元）；2016年度应计提的折旧＝128＋180＝308（万元）。返回搜狐，查看更多

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你是否遇到过申报表数据填写都正确，但是一直保存不了申报表，提示：主表第2、3、4栏“一般项目”“本月数”列合计数=附表一第9列”合计_销售额“列第1+3+4a栏之和-附表一第9列“合计_销售额”列第6行？

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“在经济发达的国家，比如美国管理会计与财务会计人员比例为90%:10%;日本这一比例为80%:20%;而在中国，这个比例是10%:90%。只有不到10%的会计人员可以充当管理会计的角色。在我们的接触的大量案例中，许多非财会人员都在加入管理会计能力素质提升工程来学习。

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