驻马店雅思培训学校

新闻标题：2019驻马店市那里学雅思

驻马店雅思是驻马店雅思培训学校的重点专业，驻马店市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，驻马店雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

驻马店雅思培训学校分布驻马店市驿城区,西平县,上蔡县,平舆县,正阳县,确山县,泌阳县,汝南县,遂平县,新蔡县等地,是驻马店市极具影响力的雅思培训机构。

*advantage

【例】The first chart shows the reasons why adults decide to study. 第一张图表显示了成年人打算学习的原因。

【记】词根记忆：arthr（连结；关节）+itis（炎症）→关节炎

I couldn’t/wasn’t able to see him yeaterday.

【例】The architectural style celebrated scieentific and engineering achievements by openly parading the sophisticated techniques used in construction. 建筑风格通过公开展示建筑中的先进技术来称颂科学和工程方面的成就。

　　B: I am responsible for selling.

brood

速度accelerate（v. 加快，促进）

Nunan认为，任务一般有五个部分组成：

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

(3)平日相当用功，这类考生紧张主要属于“这一天终于到了，我一定要考出好成绩，不过，万一。。。。。。，那我的努力岂不白费”型。

3分-语法和词汇有错误，词汇，语法结构较为简单，发音有缺陷；发言简短，经常停顿交际，但能任务；，有时无法新话题或内容的。

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clumsy

【记】词根记忆：as+sume（拿，取）→预先拿取→假定，设想

　　甲：我来自我介绍一下。我的名字是乔纳森，叫我约翰就好。

［'prksimit］a. 近似的；vt. 近似

*arrangement

［'klind］n. 日历；月历；日程表

A+(14.5-15分)，A(13.5-14.4分)，能用英语就熟悉的题材口头交际上.

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