课程标题:驻马店教托福的机构
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revolution [revlun] n. 革命
【参】simplicity(n. 简单;朴素);simplify(v. 简化);simplistic(a. 简单化的)
frenzy [frenzi] n. 狂暴(fury)
【记】和lose(v. 失去)一起记
新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。
一、小组合作教学模式的内涵
小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。
【例】Desert-adapted mammals have the further ability to feed normally when extremely dehydrated. 适应沙漠的哺乳动物极度脱水时也能正常哺乳。
【例】Wilton also made a lead equestrian image of King George IIIthat was created in New York in 1770 and torn down by zealous patriots six years later. 1770年,威尔顿在纽约也用铅制作了乔治三世国王骑马的塑像,6年后被狂热的爱国者给捣毁了。
美国的体育选拔机制集中与高中和大学,孩子从小就会参加棒球社区联赛Baseball Little League,女生踢足球Soccer,高中之后很多体现出体育天赋的年轻人开始有目的的象职业联盟努力.
我们一直在提高我们产品的设计水准,以满足世界市场的要求。
在保留自身文化和生活节奏方面,日本比其他任何非西方发达国家都做得更好,他说。
【派】communication(n. 交流;通讯;传播)
postcard [postkrd] n. 明信片
Ali:That sounds great.
【搭】throw up 扬起,猛地举起或抬起
买花过敏了,我把它放在玻璃柜里就没事了,仍然可以欣赏到它的美,这样就可以买花了。
classic [klsk] a. 经典的;典型的(typical) n. 经典作品(a work of enduring excellence);[pl.] 古典文学
Another virtue Americans respect is perseverance. Remember Aesop\'s fable about the turtle and the rabbit that had a race? The rabbit thought he could win easily, so he took a nap. But the turtle finally won because he did not give up. Another story tells of a little train that had to climb a steep hill. The hill was so steep that the little train had a hard time trying to get over it. But the train just kept pulling, all the while saying, \"I think I can, I think I can.\" At last, the train was over the top of the hill. \"I thought I could, I thought I could,\" chugged the happy little train.
hurricane [hrkn] n. 飓风,风暴(storm)
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