新闻标题:驻马店学英语口语学费多少钱
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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对于我们来说,这并不新奇。
英语教学法专家J. Hammer说过:“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么,以及如何组织教与学的人。”由此可以看出:教师的任务不单纯是向学生传授知识,还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”,教师要善于激发学生自主学习的意识,挖掘他们的潜能,并使其各方面不断得到发展。
【记】词根记忆:react(反应)+or→发生反应的东西→反应堆
It is /was +时间+ since… 其中is<---> has been was <---> had been.
13.4 用助动词进行强调
强调句还有一种类型,就是用助动词do (did,does) 强调谓语。
【例】Although the states dominated economic activity during this period, the federal government was not inactive. 虽然这个时期各州政府掌控着经济活动,但联邦政府也并非无所作为。
【例】Crows have marked preferences for certain kinds of foods. 乌鸦对某些食物有明显的偏好。
outline [atlan] n. 轮廓(profile);概要(summarization) v. 描绘;略述
sensible [sensbl] a. 明显的(perceptible);明智的(advisable);切合实际的(practical)
coordinate [kordnet] vt. 协调,相配合(harmonize, cooperate)
【派】mutually(ad. 互相地)
【记】来自preponderant(a. 占优势的)
【记】来自drama(n. 戏剧)
他们非常友善,比起东京人,他们享受着比较轻松的生活节奏。
【例】I read in the campus newspapper that your roommate was named the top student in the history department. 我在校报上看到你的室友被评为了历史系优等生。
一条高速公路把两座城市连接起来。
A highway connects two cities.
城市规划局对那个地段作了整齐划一的安排。
【例】The filling was a soft layer of wool which had been cleaned and separated. 填充物是已经清洗并分拣好了的柔软的羊毛。
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