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【例】The small plants and animals float about or weakly propel themselves through the sea. 小植物和动物要么漂浮着,要么就在海中轻轻地推动自己前行。
约翰森:我应该向谁汇报工作,向谁请求帮助?
经理:嗯,我会给你介绍软件开发主管,你可向他汇报工作或寻求帮助。
The figures also tell us that图表细节二 .
In the column, we can see that accounts for (进一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).
【搭】中收录了托福常考的固定短语及词组,帮助考生克服对单词“只知其意,不知用法”的难题;
B:我那时候会出城。
bud [bd] n. 芽,蓓蕾
【记】联想记忆:将一块大(grand)石头磨碎(grind)
我想去一家价位合理的餐厅。I want a restaurant with reasonable prices.
学一门外语,一定要打好基础,尤其是语音语调,到了大学都很难改,而语音语调就象一个人的外表,语音语调好的人就很自信,而语音语调不好的人因为自卑,往往很早放弃对英语的探索。
brochure [bror] n. 小册子(pamphlet, booklet)
【搭】quench one's thirst 解渴;quench a fire/flames 灭火
motto [mto] n. 座右铭,箴言,格言(proverb)
superficial [suprfl] a. 肤浅的,表面的(surface)
大学新生心理健康状况调查分析
【记】发音记忆:“绑的”→绑;装订
brainstorming 和outlining的重要性在这里就不多说明了,在课堂上我们已经重复过多次原因和如果brainstorming以及outlining。
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