课程标题:2020年周口学实用英语口语的学校
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['triti]n. 慈善;施舍;慈善机构
*blanket
He listens to the English news twice a day.
5. feel like eating
【记】联想记忆:她手(palm)心出汗,内心很不平静(calm)
Anne: I heard you ate at the fancy restaurant on the Elm Street. How was it?
(9)语言和学科前不用冠词。如:
['t:nsl]n. 大臣;总理;首席法官;大学校长
【例】Teams of typists transcribed the audio tapes to produce a computerised database of ten million words. 声音录入组将磁带转录成一千万字的电脑数据库。
[klei]n. 泥土,黏土
*anecdotal
【例】Personality questionnaires are used by companies to put people in appropriaate areas of work. 很多公司使用个性调查问卷的方式把员工安排到适合的工作岗位。
【记】组合词:blue(蓝)+print(印刷的图)→蓝图
*archive
②must用于疑问句,表示责备、抱怨的感情色彩,意思为“偏偏,偏要”,mustn’t表示禁止,是说话人强有力的劝告。cannot 表示“不可能”;need not 表示“不必要”;may not 表示“可能不,可以不”。
■ Plus Plus:
②They are sitting in the shade of a tree.
On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.
1)该文使用Opinions are divided...作交代句,开门见山,随后两个段落均使用了主题句,使全文结构紧凑,表达严谨。
2)在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整,如 40%的同学认为应收门票,但不宜过高。 前部分作为主题句放在句首,而后部分另起一句放在句末:They suggested, however, fees should be charged low.这样就分清了轻重缓急,主题突出,条理清楚。
3)范文使用了and, what is more, however等连词,在段落之间使用了on the other hand,这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系,使文章表达连贯,浑然一体。
4)范文在第二段为说明不收门票的 原因 时增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等细节,这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。
总之,要想使自己的文章有亮点,吸引读者,在考试中获得高分,就应在用词、造句、谋篇上下功夫,哪怕是有一处特长都是亮点,都是值得肯定的。
*ape
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