周口川汇区英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

周口川汇区英语口语培训学校分布周口市川汇区,淮阳区,项城市,扶沟县,西华县,商水县,沈丘县,郸城县,太康县,鹿邑县等地,是周口市极具影响力的英语口语培训机构。

过去进行时 was / were + being done

【记】联想记忆：加紧审讯（trial），追查踪迹（trail）

【搭】air-cushion vehicle 气垫船

【记】词根记忆：tend（伸展）＋ency→向…伸展→倾向，趋向

What are you up to? 你正在做什么？ 跟上面的例子一样，“你正在做什么啊？”这句话通常我们就只会说，\"What are you doing？\"这样子不会 很无聊吗？其实有时我们可以换句话说，例如：\"What are you up to?\"同样也是问人家你正在做什么？承上 例，假设你在办公室里，你想找人八卦，所以问同事，\"In the middle of something?\"他回答，\"Kind of.\" （算是吧。）这时你就可以打破砂锅问到底，\"What are you up to?\"（那你近在忙什么啊？）

【记】注意：aurore（a. 朝霞色的）

误区二：学好英语必须大量做题

学好英语必须大量做题吗?孩子们天天在做题，做了大量题，结果学好英语了吗?这个问题值得反思。认为只有多做题才能学好英语，实际上是英语学习的一大误区。做题是对学习效果的一种检测，是一种应试行为，对提高考试成绩和技巧的确有一定帮助，但对真正学好一门语言意义并不大。因为要真正学好一门语言，靠的是 积累 ，没有积累，没有大量的语言输入，不可能形成语感。调查表明，我国学生在英语学科上花的时间是多的，但收效却是小的。究其原因，老师、学生天天搞题海战术，在题上花了大量时间，结果学到头来，考试似乎还能应付，但英语并没有真正学好。见面时用英语打个招呼还可以，却不能自然地表达思想。

在日本，长寿的人大多生活在像釜石这样的乡村或小城镇里，这些地方的生活节奏比大城市的压力要小得多。

【例】I had six salty dogs last night...man, I was ruint. [Berry College, Rome, GA, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

Moreover, we\'ve kept the price close to the costs of production.

再说，这已经把价格压到生产费用的边缘了。

【记】发音记忆：“沙龙”

【派】sluggishly（ad. 行动迟缓地）；sluggishness（n. 萧条；呆滞）

I have something to ask you.我有事情要问你。

B。语气之战 但是仅仅这样还是不够的，考生通常都会想，"我写点利，写点弊，利写多点不就完了。

【记】分拆联想：st＋ring（铃）→系铃铛用的小绳→细绳

A preliminary study of the harassment of college freshmen

nomadic [nomdk] a. 游牧的

The novelty will soon pall on them.

【派】lushness（n. 草木茂盛）

【参】kitchenware 厨房用具；stoneware 瓷器

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