周口川汇区托福培训学校

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242. Does she like ice-cream? 她喜欢吃冰淇淋吗？

商务英语口语人员的语言素质要求

课堂中，教师一种期待的眼神，一副和蔼面容，一句鼓励的话，一分由衷的赞许，一个诙谐的动作，都会刨设一种积极亢奋的学习氛围，激发学生愉悦情感，达到有专家提出的英语教学理想课堂的轻轻松松、随随便便、简简单单和实实在在的境地。在自然无雕饰的流程中，学生克服了恐惧心理而敢于开口，乐于开口。

发展生产就是为了满足人民生活的需要。

你能适应纽约的生活吗?

如果用but连接形容词，必然是一部分是褒义词，而另一部分是贬义词。

42. Be careful! 注意！

Don't praise Westerners too highly when we compliment them. Otherwise, they may think you're just buttering them up!

Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.

　　I am subject to the Department of Technical Support. 我隶属于技术保障部门。

A: What’s your name?

课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

286. That makes no difference. 没什么区别。

（都喜欢受人称赞。但有时赞美之辞不会被理解，是在来自不同文化背景的人之间。）

1. 理解话题，自主构思答题思路及语言；

At school the children are taught to add up and subtract(减法) but, extraordinarily, are not routinely shown how to open a bank account let alone how to manage their finances in an increasingly complex and demanding world.

298. You're really killing me! 真是笑死我了！

It feels strange to be visiting the place again after all these years.

6、Where can I make a reservation?

As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

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