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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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【派】survival(n. 生存,幸免);survivor(n. 幸存者,生还者)
As far as I'm concerned, I think a gap year is a good idea for college students.
【搭】fade away 逐渐凋谢;慢慢减弱
【搭】pay for sth. 付…的款
我望着这春天的美景,不禁心潮起伏:我们的祖国就像春天一样,处处是那样生气勃勃,万紫千红。
poetry [potri] n. 诗歌,诗集
新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。
一、小组合作教学模式的内涵
小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。
【例】I went rolling out behind the old abandoned high school last night. [Southwestern University, Georgetown, TX, 1999]
2. To leave; to go.
我们的传统的外语教学太重视语法问题了,以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法,中学一遍语法,大学一遍语法,可到用时还是无能为力。为什么?根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题,语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决,包括流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。
pack [pk] vt. 捆扎;塞满(stuff) n. 包裹(parcel)
关键词:口语的重要性;初中阶段学生口语现状;小品剧推广的重要性
一、口语的重要性
新课程改革大纲明确指出:“使学生敢于大胆开口说英语,激发他们学习英语的兴趣和培养能力。采取活动途径,倡导体验参与;开发课程资源,拓展学以致用的渠道。”是当前我国素质教育的基本出发点。
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你们接受什么样的信用卡? What kind of credit cards do you accept?
我们这类产品的式样齐全。
学好英语的关键是什么?很多人说要刻苦,有毅力,持之以恒...都没错,但这只是表面,更深层的原因是兴趣,因为只有兴趣才能做为内部动力驱使你坚持下去。如何才能产生兴趣?是规律,是方法,只有在学习当中找到规律,找到技巧,你才会觉得兴致盎然。这和打游戏机是一个道理。
所以,传统的教学方法问题就是,他们只教语言,不教方法。其实的关健不是手把手地教学生这个单词是什么意思,那个词组要如何应用,更重要的是要在母语和英语中找到衔接,让学生掌握这种语言之间转换的技巧,等他们掌握了这种规律,自然而然,不需要你再去教新的语汇,他们也能顺畅地走下去了。
【记】词根记忆:pro(向前)+mpt→使…向前→促进,推动
【例】Let's jog for another mile. 我们再慢跑一英里吧。
【记】和virus(n. 病毒)一起记
engine [endn] n. 引擎,发动机
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