周口川汇区实用英语口语培训学校

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Greg's having a docker on Saturday. [Arizona State University, Tempe, AZ]

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他们嘲笑他奇怪的样子。

教师是从“学”的角度来设计教学内容的，学生的活动具有明确的目标指向，具体的操作要求。

你都好了吗？

27.It’s good to see you again.再见到你真好。

28.I haven’t seen much of you lately.我近来不常见到你。

29.You’re a sight for sore eyes.你真是稀客。

30.What brought you here？

156. It seems all right. 看来这没问题。19.Is anything wrong？有不对劲吗？

1. Did you have a good trip in China?

2、是注意用词。从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。

18.You look under the weather today.你好像不舒服。

调整心态之后，练习发音就是开口说口语的第一部啦。但是，发音不准怎么办呢?其原因还在于耳朵是否分辨清楚单词的正确发音。所以，练习发音的第一步就是要听。只有用心听出单词的发音，才能说得准确。

4. Me too. 我也是。

这个软件能够让多个蓝牙同时连接到手机.

With the Bluetooth technology used, it remains connected with the instrument.

城市在发展The city is developing.

4怎样练习英语口语

再例子：We all enjoy receiving compliments. But sometimes compliments don't come across the way they're meant---especially between people from different cultures.

以上是建议的学习步骤。这里需要强调的是英语的口语提高关键在于自己的练习和输出，本书的内容不宜仅作为阅读内容来学习，如果只是浅尝辄止，表面上理解文字内容对于大家的口语的提高并不会有帮助。

We must appoint a new teacher at once to the mountain school. 我们必须立即委派一名新教师到那山村小学去。

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