课程标题:2020英语口语培训镇江京口区
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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aggression [ren] n. 侵略(invasion);敌对的情绪或行为
【搭】scar tissue 疤痕组织
【记】词根记忆:com(全部)+prehend(抓住)→全部抓住→理解,领会
chimpanzee [tmpnzi] n. 黑猩猩collective [klektv] a. 集体的,共同的(common)
The scheme mostly benefits people in the North and Midlands.
在前寒武纪的后亿年中,两个主要的冰川时期对两个地区都产生了影响。
aggression [ren] n. 侵略(invasion);敌对的情绪或行为
【记】分拆联想:c+oil(油)→油烧开了就出现一圈一圈的波纹→线圈
【记】词根记忆:ec(出)+centr(中心)+ic→偏离中心的→古怪的(人)
英语中一个单词极少孤立存在,常与其他词搭配在一起使用。因此,教师在教学中不仅要讲解新词的用法,而且要寻找新旧词之问的联系,以达到复习和巩固已学词汇,活学活用新学词汇以及扩大词汇量的目的。
5.利用复习巩固所学过的词汇
custom [kstm] n. [常pl.]进口税(duties);海关
【例】We'll use a buddy system throughout the ride. 我们将在整个驾车程中实行一项伙伴制度。
他们之间主要的异同点是什么?
What are the main differences and similarities between them?
港区在其繁荣的时期曾是主要的工商业活动中心。
careless [kerls] a. 粗心的,疏忽的(negligent)
ability [blti] n. 能力,才干(capacity)
语法
infest [nfest] vt. 骚扰;大批滋生
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