新闻标题:镇江学习雅思
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[bust]v./n. 自夸;夸耀
*camel
在拿到一个单词的时候,在了解了其中文意思,参照了例句之后,大家不妨想一下,如果是我来用这个词造个句子,我会怎么用它。
['klaint]n. 委托人;顾客,客户
Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。
(1)前任务(pre-task)教师引入任务,向学生介绍话题和任务,突出关键词语,帮助学生理解任务的指令和做好准备。
(2)任务链(taskcycle)由任务(学生执行任务)、计划(准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告(报告任务完成)三个环节组成。
(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况,并在教师指导下操练语言难点。
二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试
【例】The manager will travel in a private aeroplane from Sydney to Queensland. 经理将乘坐私人飞机从悉尼飞往昆士兰。
It\'s when many, especially those who adhere to traditional nomadic rhythms of life,hunker down until spring.
【记】来自achieve(vt. 完成),a(加强)+chieve(看做chief主要部分)→做完主要部分→完成
['bbl]n. 气泡;水泡;v. 沸腾;潺潺的流
【记】发音记忆:“卡路里”
(3)动词有五种形态,分别是:原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词。
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【例】The classification and analysis of this species occupied scientists for years. 科学家们花费了数年的时间对该物种进行分类和分析。
['serimni]n. 典礼;仪式
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注意:
▲比较对象的一致性
请看下面这道选择题:
The weather in China is different from__ __.
A. in America B. one in America C. America D. that in America
本题意为\"中国的天气比美国热。\"比较的是天气而不是国家,C不能选。A没有名词,后句成分不全,排除。B和D中,B中的one常用来代替可数名词,而that可车以代替不可数或抽象名词,所以选D。
A mid-morning snack is an excuse for a little break and can be a bit of a pick me up if I'm feeling sleepy. A snack in the afternoon keeps my hunger at bay and helps tide me over till dinner.
*appearance
①in the morning在早上
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