新闻标题:镇江京口区雅思辅导机构前十名名单汇总公布
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what修饰名词,how 修饰形容词,副词或动词,感叹句结构主要有以下几种:
掌握它的搭配,即掌握了感叹句的重点。
How +形容词+ a +名词+ 陈述语序
How+形容词或副词+ 陈述语序
What +名词+ 陈述语序
What+a+形容词+名词+ 陈述语序
What+ 形容词+复数名词+ 陈述语序
What+ 形容词+不可数名词+ 陈述语序
How clever a boy he is!
How lovely the baby is!
What noise they are making!
What a clever boy he is!
What wonderful ideas (we have)!
What cold weather it is!
感叹句的省略形式为:
What a clever boy (he is)!
典型例题
1)___ food you\'ve cooked!
A. How a nice B. What a nice C. How nice D. What nice
答案D. 由于How 修饰形容词,副词;what修饰名词。且food为不可数名词,因此A,B 排除。C How + adj. 后面不能再加名词,因此只有D正确,其句型为What + adj. +n. (不可数)
【搭】freeze over (水池、湖等)结冰;freeze up (机器、引擎中的水)结冰(使机器无法工作)
大约800元。I have 800 dollars.
【出国旅游用餐英语口语】
询问餐厅:
这附近是否有价位不贵的餐厅?Are there any inexpensive restaurants near here?
plot [plt] n. 情节(clue) v. 打算(project);划分
在讲解新单词时,不妨同时介绍一下该词的同义词或反义词,这样可以加深学生对词汇的理解和记忆,例如:在教empty一词时,可以同时教full;在教happy时,可教angry等,这样既可扩展学生的词汇量,又可激发学生动脑的兴趣。
3.利用语境扩展词汇
Class meeting is held every Thursday. 每周四都举行班会。
【例】Murray's essays transcended the boundaries of her world in recognizing the need for training women to earn their own living. 莫里的论文超越了她所在的视野,认识到了培训女性使其自谋生计的需要。
《观察家报》 The Observer:http://www.observer.co.uk
induce [ndus] vt. 引起,导致(*cause);诱使
他在去世前已经被疾病折磨很多年了。
总的说来,这个新奇的事物吸引着他。
【派】envelope(n. 包层;信封)
I think that is one of the major ingredients in his success.
我认为那是他成功的主要因素之一。
Science and technology have made major changes to the way we live
科技极大地改变了我们的生活方式。
The rail strike is causing major disruptions at the country\'s ports.
Could you give me a brochure describing your company?
【例】You should really keep this map with you for the first couple of weeks, at least until you'll become familiar with the buildings and landmarks. 最初几周你应该保留这张地图,至少等你熟悉了建筑物和地标之后。
史蒂夫:不过我要谢谢你。
女店员:很遗憾,没能给您任何服务。
详细解说
?“either”在本对话中用作副词,表示“也”,表此意时,它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中,而“either”用于否定句中。此外,需要注意的是,“either”有两个发音。
【记】词根记忆:ec(出)+centr(中心)+ic→偏离中心的→古怪的(人)
【参】dispel(vt. 驱散);impel(vt. 推动);repel(vt. 击退);expel(v. 开除)
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