张家港雅思培训学校

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为了更好的打动读者、加强文章对读者的说服力，作者会用到很多修辞手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion诉诸情感，comparison/contrast比较对比（注意contrast更多强调的是不同点之间的比较），word choice词汇选择，repetition重复，或者propaganda夸大宣传等手法。这些手法会让读者更加深入、有效的了解作者的观点。

新生已开始报到。

contains an accumulation of errors in grammar, usage, and mechanics

3. 67

有一些我们在直接课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.

但each做主语时，谓语用单数，如：

　　You ought to read these books if you want to know how to repair the motorcar.

displays fundamental errors in vocabulary

题目意思：也许罗马建筑的影响在美国要比在欧洲或亚洲更明显。

If no other tickets were sold prior to the performance, how many tickets remained unsold at the time of the performance?

　　To help him is my duty.

　　帮助他是我的责任。（help 后跟宾语）

　　3 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。

(E)it was decided about his not accepting the chairman's position

要么是身边比较耳熟能详的人物。

【例】What a hotty; I wanna doink him. [Eastern Michigan University, Ypsilanti, MI, 1998]

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例：I love Mary not because of her beauty but I love her intelligence.

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