张家港英语口语培训学校

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任务分工：各小组负责关注一种濒危动物，具体了解：它们的形态特征（附图片）、生活习性、分布情况、濒危原因、提出拯救濒危动物的建议和保护措施。

24. I'm lost. 我迷路了。

自由女神紧挨着纽约的海滨伫立。

学bec口语需要注意哪些方面

2）The books in the library are classified by subject. 图书馆的书是按照科目分类的。

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由于学生绝大多数是从中学直接升大学，没有经贸行业的工作经验，更没有参加过经贸谈判。对经贸谈判的各个环节很陌生，对产品及其性能、特点不熟悉。

传统语言学观点认为：语言的输入与输出在外语学习中相互促进，密不可分，输入是前提、基础，输出是结果、目的。没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈?有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。因此，欲将语言知识转化为语言能力，特别是表达能力，首先要强化听力训练。可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。学生要充分利用听力课的时机，结合教师传授的一些听力技巧，大力提高听的能力。

我也可以选择接受非好友发送过来的消息。

And I can choose to receive messages from non-friends.

天气报告正从位于佛罗里达州的着陆点肯尼迪航天中心发送过来。

他的学说并不包含新颖的思想。

　　7 I just joined the Sales Department. 我刚加入业务部门。

第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点）

178. You did fairly well! 你干得相当不错1

3、充分重视口语技能的训练

以音为序，就是首先解决单词的读音问题。以20个元音为序，将单词对号入座，形成一个一个信息量递增的记忆组块。

（2）归类记忆法。

204. He repaired his house. 他修理了他的房子。

221. What's wrong with you? 你哪里不对劲？

68. What a pity! 太遗憾了！

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