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最后更新:2025-02-01 16:24:07        浏览次数:705        返回列表

新闻标题:张家港学英语口语那个学校好

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manage [mnd] v. 操纵,控制;管理(*preside over, *administer)

veto [vito] n. 否决(权),禁止(prohibition) vt. 否决

foul [fal] a. 污秽的,肮脏的(disgusting, filthy)

folklore [foklr] n. 民间传说

digression [daren] n. 离题,扯到枝节上;题外话,枝节内容

She doesn’t know anyone here. She has got no one to talk to.她里人也不认识;她人谈话。

Simon: Twenty-two and never been kissed.

Will: No, no, I don’t buy that. Happy Birthday, Charlotte.

Charlotte: Thank you.

Will: Great to see you again, Dolly.

Dolly: Great to see you, Will. Thanks.

Will: You’re right in there, there you go.

Dolly: OK.

Will: Great seeing you. Goodbye.

All: Bye.

多丽:好了,各位,我让大家见见我的老朋友,他让人难以抗拒。

多丽:他叫威尔?金,是这家收费昂贵的餐厅的老板。

威尔:收费昂贵?我难以置信……你到哪里可以找到一家不用35美元就可买一份色拉的地方?

莎侬:我喜欢这儿的智利海鲈鱼。我叫莎侬。

威尔:莎侬,谢谢。

西蒙:我是西蒙。

威尔:你好,西蒙。

西蒙:你好。

威尔:兴认识你。

西蒙:彼此彼此。

威尔:我可以问一问这是谁的生日?

多丽:的女寿星刚好是我的孙女,莎洛特。

威尔:看起来很像凯蒂的女儿。

多丽:没错。她有一双凯蒂的眼睛,对?还有那股聪明劲儿,算了。你知道这孩子画草稿,做了这么些疯狂的帽子。

威尔:很棒。

多丽:我的这顶她做的可了,瞧。很漂亮,是?

威尔:非常高贵。

多丽:难道不圣洁吗?

威尔:你开玩笑吗?

多丽:威尔,我对你撒过谎吗?

威尔:,真棒,做得太好了。你会说话吗?

A: I've got to give my oral presentation in class tomorrow and I'm so nervous.

zealous [zels] a. 狂热的(crazy)

locate [loket] vt. 使坐落于(situate);找出,定位(orient)

  Manager:Good morning, welcome to join NFD company, Mr.
  Johnson. You come earlier.
  Johnson:I would like to get involved at work as soon as possible.
  Manager:Great. This is your desk, and this is your time card.
  Be sure to clock in and out before and after youwork.
  Johnson:Thanks, I will.
  Manager:One more thing. Keep everything in good condition,don\'t break anything. It\'s the rule NO. 1.

cost [kst] n. 成本,费用,代价(expense)v. 价值为,花费

【派】ceremonial(a. 仪式的;正式的 n. 仪式)

She’s said to be a jinx, who would bring bad luck to whoever she marries.

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【例】Desert-adapted mammals have the further ability to feed normally when extremely dehydrated. 适应沙漠的哺乳动物极度脱水时也能正常哺乳。

为了有效地进行寻读,读者应运用下列技巧。

(1) 利用材料的编排形式。资料多半是按字母顺序排列的。如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其它参考资料簿等。当然并非所有资料都是按字母顺序排列的。例如,电视节目是按日期和时间排列的。历史资料是按年代排列的,报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样,它都是按照某种逻辑方法排列的。例如,要知道某事是何时发生的,要查日期;某事是谁做的,要查人名等。

(2)利用章节标题和说明。寻读之后,首先看看文章标题或章节标题,确定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,这样可以直接翻到那个部分,进行寻找。

(3) 抓提示词。读者找到包含所需信息的章节,准备寻读。这时,要留心与那个具体信息有关的提示词。例如,在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩,他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名,翻到New York City那一章后,population, census, inhabitants 等词就是提示词,找到提示词,就可以采用一般阅读速度,获得所需要的信息。

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