新闻标题:2019年张家港学托福哪个学校比较好
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*argue
acu 尖,酸acumen(n. 敏锐;精明)
I am newly employed and it\'s my first day here.
beneficial
*array
【记】联想记忆:chin(看做china瓷器)+k(口)→瓷器容易裂
applicant
commence
Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。
(1)前任务(pre-task)教师引入任务,向学生介绍话题和任务,突出关键词语,帮助学生理解任务的指令和做好准备。
(2)任务链(taskcycle)由任务(学生执行任务)、计划(准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告(报告任务完成)三个环节组成。
(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况,并在教师指导下操练语言难点。
二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试
③in the day在白天
1,000,000,000= one/a billion
aspiration
布莱恩:当然是水!
戴瑞奥:你为什么要带水到岛上?岛的四周都是水。
*charcoal
behalf
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