淄博英语口语培训学校

新闻标题：2020年淄博哪里有英语口语课

淄博英语口语是淄博英语口语培训学校的重点专业，淄博市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，淄博英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

淄博英语口语培训学校分布淄博市淄川区,张店区,博山区,临淄区,周村区,桓台县,高青县,沂源县等地,是淄博市极具影响力的英语口语培训机构。

【例】George was a scientist at the Commonwealth Scientific and Industrial Research Organisation at that time. 那时乔治是（澳大利亚）联邦科学与工业研究机构的一名科学家。

iii. Significance

【记】词根记忆：cent（百）+enn（年）+ial→百年纪念

In your face. [City College of New York, New York, NY]

这台新发动机的容积为4.3升，转速为每分钟4400转，时输出功率是153千瓦。

from there 从那里

立刻复位 immediate

【例】DNA is the short form of deoxyribonuccleic acid. DNA是脱氧核糖核酸的缩写形式。

acumen

【记】联想记忆：bat（蝙蝠）+tery→给蝙蝠

动词表示一种动态，新闻标题在浓缩新闻内容时，如能恰到好处地用上一个动词，就能增色不少，给人以形象生动、跃然纸上的感觉。如Attack hits US Financial sector，too．远比Attack in US Financial sector，too．具体而达意。标题中用了动词，固然好处不少，但也给我们阅读英文报刊增加了一个困难。

Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

Describe a school friend you remember well，You should say，who this person was，what he/she looked like，Are there any differences between childhood friends and friends in ...

火车明早6点出发。

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advocate

多少古迹被偷盗或毁坏了。

　　乙：是，我就是山姆。很高兴见到你。我能请问您的姓名吗？

此时意义类似于and，因此前后两句都很重要，都有可能是考点，需要同等注意。

*chink

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