淄博临淄区雅思培训学校

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为了更好的打动读者、加强文章对读者的说服力，作者会用到很多修辞手法比如metaphor暗喻，simile明喻，appeal to emotion诉诸情感，comparison/contrast比较对比（注意contrast更多强调的是不同点之间的比较），word choice词汇选择，repetition重复，或者propaganda夸大宣传等手法。这些手法会让读者更加深入、有效的了解作者的观点。

第一个句子划线部分是状语从句，放在句首表原因；

从句意上看应该是两个人之间做比较，

(B)as those of a medical student

委婉语euphemism一词源自希腊语的前缀eu=well和词根pheme=speaking。

这五个单词或词组若在句子中出现，就要首先考虑可比性的问题。

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这篇作文也反映了作者的语言使用技巧和遣词造句能力，如places a premium on success, dismiss failures, horrific failure等等。

注意！这个时候你必须用上“美国人爱看的句子”。

希望本书能成为你实现这一目标的好帮手！

1,－2,3,－4,5,－6,...

比如说，第四篇范文“人们都希望听到真心回答吗”，使用的结构是：第一句话反对观点“Most people ... will say that ...”＋“Is this really true?”＋接下来提出自己的观点。

分析：“be rounded to”是四舍五入的意思。本题是将1.783分别四舍五入到个位及十分位，然后计算差值2－1.8＝0.2。

上句中，compared with后面的名词是“Tom”，为“人”，而句子中的主语是“the works of Allen”，为“物”，两者是不能做比较的。故应把Tom改为those of Tom。

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(B)is more and more discussed in the media

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