扬州实用英语口语培训学校

课程标题：2019扬州实用英语口语学校

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【搭】an astute politician 机敏的政治家；astute investments 精明的投资

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【记】词根记忆：ap（加强；一再）＋ply（重叠）→一再重叠，反复使用→应用

A：你有电影节的日程表吗？我想看看周末上演什么电影。

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许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

【派】determinant（a. 决定的）；determination（n. 决心；决定）；indeterminate（a. 不确定的）

作为一种快速寻找信息的阅读技巧，寻读既要求速度，又要求寻读的准确性。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。因此，可以把整段整段的文字直接映入大脑，不必字字句句过目。视线在印刷材料上掠过时，一旦发现有关的内容，就要稍作停留，将它记住或摘下，既确保寻读的速度，又做到准确无误，所以寻读技巧也很有实用价值。 寻读与略读不同。略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。例如，寻读电话号码簿，读者知道受话人的姓名，还知道电话号码簿是按姓的字母顺序排列的。这样，在寻找Jackson的电话时，就可以利用书页上方的标识词，再按姓的字母顺序很快翻到以J开头的书页，从而找到 Jackson名下的电话页码。

emerald [emrld] n. 绿宝石

cuneiform [kjunfrm] a. 楔形的 n. 楔形文字

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B：他确是这个样子，不是吗？你看好了，五分钟后他露面时准会给出一些荒诞的借口。

【例】As economists put it, the industry forms a crucial part of a country's economic equation. 正如经济学家所言，工业是一个国家经济均衡的关键部分。

　　Ali:Good morning. Thanks.

【搭】compare with 与…比较，对照；

worth [wrθ] n. 价值（value） a. 值…的，价值…的，值得…的

【派】inducement（n. 引诱；劝诱）；inducible（a. 可诱导的，可诱发的）

mathematics [mθmtks] n. 数学（math）

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