扬州sat培训学校

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　　He could be here soon.

　　他很快就来。

　　We can\'t carry the heavy box.

　　我们搬不动那箱子。

　　I\'m sorry I can\'t help you.

　　对不起，我帮不上你。

　　情态动词的用法:

　　can (could) 表示说话人能,可以,同意,准许,以及

｜x－3｜＝<图>

“有时，”她们中的坦白说:“当我走到冰箱前，我记不起我是要往里放东西要往外拿东西。”

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12. That singer's vocal power could be improved by increased lung capacity,greater range, and working on better breath control for demanding pieces.

studies, experience, or observation.

在英语课开始前，或者你开始学英语之前，给自己唱一首英语歌吧。比较好是一首你完全明白唱的是什么的歌。这种简短又有趣的练习可以帮助你的大脑在放松模式下集中在英语这种语言上。学英语的时候放松是很重要的!唱歌还能帮助激活你大脑中有创造力的一边，者可以让你在练习对话或者写作的时候举出更多的例子。

在比较结构的第二部分中，主语后面常要补一个助动词，以使比较对象更加清楚。试比较以下两个句子的不同之处。

总之，它是个带有提示性的概述，目的是让考生熟悉即将要写的作文主要内容是什么。

20. next to / virtually impossible,替换nearly / almost impossible

专家称该公式能阐明某些旋律令人难以忘记甚至挥之不去的原因。

Sam跑动的距离为3d，Jill跑动的距离为<图>。故Jill和Aisha的跑动距离之比为<图>，选D。

比如，优先使用examine a case而不是the examination of a case，优先使用investigate something，而不是conduct an investigation of something，等等。

医生说葛丽斯每天下午必须躺下来休息一小时。

5.to stand up : (to rise, take an upright or standing position after being seated)

注意！这个时候你必须用上“美国人爱看的句子”。

12. There are several reasons behind sth替换..reasons for sth

但真正动笔的时候，我才发现，实现这个目标其实并不容易，因为课堂讲课和在书中用文字阐明其实有着非常巨大的不同。这个不同就是，在课堂上讲解，你随时可以知道学生的困惑在哪，随时可以和学生互动，然后随时可以调整自己的讲授方式，让学生的问题迎刃而解。

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