扬州sat培训学校

新闻标题：2020年扬州学sat有前途吗

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［bleiz］vi. 熊熊燃烧；发（强）光；迸发；n.火焰

【派】burial（n. 埋葬，埋藏）

高考状元=职场状元？（双语）

中国媒体和网站本周热议一份网上流传的调查结果。这项调查显示，过去30年的高考状元们后的成就都令人失望。英文报纸《中国日报》报道说，这项调查考察了从1977年到2008年的1,000名高考状元，结果没有发现有哪一个学生在任何领域取得了杰出成就 ... [查看详细]

雅思对很多人来说只是一块“敲门砖”，这是个很实际的问题，而如果真正对英语感兴趣的话，那英语学生将是一辈子的事情。

adjacent

B; so, 1,2 and 3 are prime numbers, but 4 isn’t because 2*2=4.

A: exactly. Anything else?

B; how many seconds in an hour? 60 seconds multiplied by 60 minutes equals 3600 seconds altogether.

A: you’ll be a mathematician one day.

A: which sports are popular in your country?

B: most people like football. More boys like football than girls. A few girls play it really well. Some people like playing basketball.

A: do many people like tennis?

B: more and more people like it now. fewer people play table tennis than before. Many people like swimming, because it is fun and keeps you fit.

A: in my country, many people enjoy golf, but it is too expensive for some people. A few people like extreme sports, but I think the vast majority of people are afraid to try them.

B: extreme sports are only for a small minority of people. Several people from my university enjoy them, but most of us just watch. No one I know plays golf.

A: I know loads of people who play it regularly. There are plenty of golf courses around the country. In the past, only a tiny number of people played.

B: a great deal of people follow rugby in my country.

A: there are plenty of rugby fans in my country too.

A: what do we need to get from the supermarket?

B: we need lots of things. I’ll make a list. We need a bag of sugar, a loaf of bread and a crate of beer.

A: a crate of beer? Why do we need that?

B: just joking. I would like to get a few bottles of beer though. We also need a liter of cooking oil.

A: we can buy a three-liter bottle. It works out cheaper per liter. We should buy a packet of butter and a few pints of milk too.

B: I’d like to get a jar of strawberry jam and a bottle of tomato ketchup. Do we need any meat?

【例】In the clash between environmentalists and developers, the Native Americans have suffered the most. 在环境保护主义者和开发者之间的冲突中，印第安人受到的伤害最大。

［'bdmintn］n. 羽毛球

Maximum swivel of table is l20.

工作台的最大旋转角度是120度。

Eg. 3rd March l991或3 March l991；

a discount of 5 percent（5%的折扣）；

purchased 7 yards of carpet（买7码地毯）；

ordered 2 pounds of minced steak（订购2磅肉馅）

如果涉及的数目和单位是不定数，可用单词表示。

【例】Our experience would suggest that the long-term effects of incentive awards on absenteeism are questionable. 我们的经验表明，激励奖对旷课的长期效果值得质疑。

我们还要根据单词学习的情况，多设计各种练习帮助学生记忆辅音字母音和形之间的联系。比如在学习单词head, finger, body等单词前后，设计诸如看字母、猜读音或者听读音选字母等的形式，帮助学生感知h, d, f, g, b等字母的读音。同时，每个辅音字母都要进行反复大量的呈现，提高学生对辅音字母的发音的敏感度。

二、字母学习，初步培养音素意识

通过对比观察，我们发现在21个辅音字母中，b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母发音后面加上[i:]的发音即可，如字母Bb的发音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同样j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教学字母发音时如能在这方面进行一定的引导和训练，既能帮助学生正确读出字母，并且能够根据字母发音正确归类26个字母，同时也初步培养了音素意识，便于以后的进一步教学。

三、元音字母发音规则，利用口诀，巧妙记忆

这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。

［kwi'zin］n. 取得；获得物

amateur

a-　加强abate（v. 减轻）

任务型语言教学是交际语言教学的一种途径，其教学思想仍然是在交际语言教学的理论框架之内。20世纪80年代，国外不少的第二语言学习的研究者如Long Williams和Nunan等都系统地提出了任务型语言教学的主张，并从不同的角度对任务做了界定：

(1)Long(1985)从非语言的角度把任务定义为：为自己或他人所做的一种无偿或者有偿的工作。如填写表格、买鞋子、订机票等。也就是说，任务是人们在日常生活、工作和游戏中所做的各种各样的事情。

(2)Nunan从交际的角度认为：交际任务是学习者使用目的语来理解领悟、处理问题、发挥创造、相互交流的课堂教学活动。

(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)从学生自主学习的角度认为：任务是一种受学习者的选择所影响的一种活动，并且可以根据学习者自己的理解而变化的活动。这个活动需要学习者为了实现某个目标而有意义地使用语言。

因此，笔者对任务型语言教学的理解是：设定一个任务，让学生在完成任务的过程中习得语言。而任务简言之就是“做事”，去做一件富有意义并且与真实世界相关联的事，促进学生情感的激发和动力的生成。总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

2.任务的结构组成

【例】All students at the college are entitled to become members of the Sports Centre for an annual fee of $200. 大学里的学生只需交200美元的年费，就可以成为运动中心的会员。

lose v.[T] 1. 遗失;失去 v.[T,I] 1.输掉，失败 2.浪费 3.(因事故、年老、死亡等)损失，丧失，失去 4.被…夺去 5.被逼放弃;失去 6.降低;减少;渐渐丧失

China has a wide range of snacks, some savory and some sweet. I think they are very specific to our country and sometimes to the local region you are in.

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