扬州江都区实用英语口语培训学校

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diplomatic [dplmtk] a. 外交的，从事外交的；策略的（tactful），有手腕的

erosion [ron] n. 腐蚀，磨损，侵蚀（corrosion）；削弱，减少

Salesgirl：They are very nice, you know.

Steve：Really?

Salesgirl：And not expensive either?.

Steve：Oh, I don’t care about that.

Salesgirl：Everybody’s buying them.

Steve：Are they?

Salesgirl：Yes, they are very fashionable, you see.

Steve：I’m afraid I’m not interested in? fashion. There are so many other really important things in the world. Fashion seems so truly…unimportant.

evaporation [vpren] n. 蒸发；消失

【例】I must admit that my performance was bad. 我必须承认我的表现不佳。

【记】词根记忆：radi（光线）＋ation（表状态）→光线呈放射状→辐射

【记】词根记忆：in（不）＋accessible（易达到的）→难达到的

【例】Mineral water is the best way to quench one's thirst. 矿泉水是解渴的最佳方式。

买花过敏了，我把它放在玻璃柜里就没事了，仍然可以欣赏到它的美，这样就可以买花了。

在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时，教师只需讲解学生理解有困难的单词，其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词，但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言，只有把他们放在某个特定的语境中，才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学，有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们，还可帮助学生正确识别一些新生词，进而达到融会贯通。

4.利用词的搭配扩展词汇

很不幸地，本人不得不离职，因这一次世界性的经济不景气，使我的雇主不得不结束业务。

【参】liability（n. 责任，义务；倾向；债务，负债）；reliability（n. 可靠性）

She doesn\'t dare to go home alone, does she?

17)　省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。

axis [kss] n. 轴（shaft）

【记】词根记忆：mari（海）＋time→海的；航海的

cornerstone [krnrston] n. 墙角石，奠基石；柱石；基础

vocal＝voc-（声音）＋-al（有…性质）→声音的

suburb [sbrb] n. 郊区

【记】来自poet（n. 诗人）

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