扬州江都区英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【例】It's concluded that Pierre and his companions did in fact reach the near vicinity of the North Pole on April 6th, 1909. 结论表明，皮埃尔及其同伴的确于1909年4月6日到达了北极附近地区。

The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). b或是 It is high time that we (发出倡议).

foolish [ful] a. 愚蠢的

salon [sln] n. （营业性的）厅，院，室，店

【记】词根记忆：substant（事实；物质）＋iate→用事实来证明→证实

【记】分拆联想：em＋phas（看作phrase，用短语表达）＋ize→用短语表达是为了强调→强调，着重

【派】opposing（a. 相反的，对立的）；opposition（n. 反对，敌对）；oppose（v. 反对）

英语教学法专家J. Hammer说过：“比较好的教师应该是那些仔细考虑学生在课堂上应该做什么，以及如何组织教与学的人。”由此可以看出：教师的任务不单纯是向学生传授知识，还要帮助学生学会“做人、做事、做学问”，教师要善于激发学生自主学习的意识，挖掘他们的潜能，并使其各方面不断得到发展。

【例】These innovations in manufacturing boosted output and living standards to an unprecedented extent. 这些生产创新把产量和生活标准提高到了前所未有的程度。

　　制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划. 并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命.

　　3. Notes should be made whenever we study any book. We may follow this advice: Don\'t read book without making notes. As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books. Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them. We may also record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory. Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise.

　　情景对话

superficial [suprfl] a. 肤浅的，表面的（surface）

【记】联想记忆：other（其他的）＋wise→在其他方面

【派】economize（vi. 节俭）；economic（a. 经济学的；［pl.］n. 经济学）；economical（a. 经济的；节约的）

A：我正指望我的图书馆学教授今年夏天能在编目部给我找个工作。

crusade [krused] n. 十字军（远征）；运动（movement） v. 加入十字军，投身正义运动

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