新闻标题:扬州广陵区学托福在哪里学
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schedule [skedul] n. 时刻表,日程表(timetable, agenda)vt. 安排,预定(assign, appoint)
B:你试着演练一次没准就不紧张了。为什么不把我当作你的听众呢?
【记】词根记忆:radi(光线)+ation(表状态)→光线呈放射状→辐射
【记】词根记忆:re(重新)+plen(满)+ish→重新添满→添加;补充
(Around the world it is likely that more adult work from home, more children study from home, as computer technology cheaper and more accessible, is it a positive or negative development? )
[摘要]在阅读英语材料,如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话,即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高,现推荐练习快速阅读的四种方法,希望对考生的英语阅读提升有所帮助。
新奇的英文:
还有字 fool-proof 很有趣, 在日常生活中也常听到, 值得大家学一学. 字指连傻瓜也会用的, 像傻瓜相机翻成英文 fool-proof camera. idiot-proof 字极有是从 fool-proof 衍生, 也许是当时说话者强调语气, 而刻意把 fool (傻瓜) 改成了 idiot (白痴).
8. You are not captain material.
你当队长的料.
中文里常听人家说, \"你念书的料\", 没想到的用法在英文里也同样, 老美用的是, \"not ... material\" 的句型. 像是这部电影里, 女主角的男友就劝她, \"You are a good cheerleader, but not captain material.\" (你是个的啦啦队员, 但却当队长的料.) 没想到后来给她逮到机会, 反而反咬他一句, \"You are a good cheerleader, but not boyfriend material.\" (你是个的啦啦队员, 但却当男朋友的料.)
【记】分拆联想:squ+ash(灰)→给南瓜施点灰,会长得更大→南瓜
对于这样的小问题,没有一个好的解决办法,只有更多的书籍,特别是英语阅读,一个小典故的书,一些技巧,以扩大其对所有语言的知识。因此,教师通常可以总结积累更多的类似的知识,一个“比较教育创新。”这次筹备活动教学更费时,尤其是老师的时间。巨大的文化差异,不能一两句话就能说清楚,有很多工作要做准备放学后。但是,如果给学生,让他们主动寻找差异和对比布局,将提高其英语表达真实的印象。
例如,有时我会在课堂上是一个餐厅进行模拟演练,如果侍者服务速度慢,我要求学生到A,那么你会怎样说?她毫不犹豫地说:“为什么我没有得到我的菜?”我告诉她,你没有错,有人人会知道你是华人,你有典型的“粗暴中国”的特点。在西方,一个优雅的绅士或女人有礼貌地说:“可能我有我的菜请快一点?”需要明确的是,中式英语的学生是不是一个固定的期限,语法或发音错误,但不适当的表达习惯。在教学中的对比,学生就会知道原因和有趣之间的差异,鼓励他们思考的深层次问题和讨论:到底有没有必要保持教室。依此类推。
同时,老师作业或课堂讨论,还需要注意的技术。有些题目太广,学生不知道在哪里可以谈,很容易造成混乱或冷市场。这一次,教师扮演着非常良好的合作和协调的角色 - 怎样减少对学生的劳动分工分主题。例如在西方的差异提到,差异可以分为几个方面:用餐礼仪,营养,饮食习惯,使技能分,小组讨论的学生,水平和降低难度,可以使他们有不同的“专业”的行为有效的口头练习。
【记】联想记忆:将一块大(grand)石头磨碎(grind)
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【例】The skin of the grass mouse contains lots of melanin, or dark pigmments. 草鼠的皮肤包含很多黑色素。
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